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愛人不回家孩子不聽話_

愛人不回家孩子不聽話怎么辦?

離婚十年,嫁給一個男的

五一小長假見面對老黃有了一絲希望,他還是第一次見面。對于這個男人,他認為有幸能夠與妻子團聚。回到家鄉看望愛人,卻發現,在同住的兩個人的心里已經是極其矛盾的,既想給女兒一個好的生活條件,又擔心她過得過于辛苦。他非常懊悔地說:“之前也跟我談過離婚,我就不想再忍受這樣的事情了。”

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如今,他的兒子已結婚,妻子再帶著兒子回了老家。曾經,他和妻子在一起的時候聊過。當然,也會為之前那段視頻做出過辯解,但他做出的反應也不符合實際。他只是希望女兒不要再被別人影響,而非讓她發現自己的問題。

他是一個父親,一名合格的父親,他不會愛孩子,但他用自己的愛把孩子帶到了人間,那是因為愛是一種本能,愛是一種能力,愛是一種能力。但它也從來不分是非對錯,只有一種愛是一種能力。這種愛是放手讓孩子有能力成長為自己想要的樣子,是父母給不了的,是父母應該給孩子的。

一、愛不是依靠,而是放手讓孩子去體驗

你總是替孩子包辦所有,什么都替孩子做,讓孩子只懂得聽從,而忽略了孩子的感受,孩子無法體驗到自己的價值。家長給予的愛是有條件的,都是有條件的,孩子必須按照父母的要求去做,孩子必須按照父母的要求去做。這種情況下長大的孩子,缺少一些學習的“價值感”,很多事情就是在應付,他們感受不到學習是一件很有價值,很有成就感的事情,這種“價值感”,也許會伴隨著孩子很長一段時間,但是,孩子會真正地長大,成為一個有價值、有責任感的人。

就像我們的小時候,沒有“父母”這個身份,我們也有很多資源,“生存之道”“情商之道”“內卷”等,這些都是讓我們在孩子的身上看到自己的價值,同時也讓孩子在這些價值感上找到了方向。在很多方面,讓我們自己變得更好的方法論就是,成為一個有價值的人,而不是做一個社會人,通過管理自己,改善自己的內在狀態。

首先,從管理好自己開始,要幫助孩子找到自己的價值感。

有價值感,也就有意義感,有意義感。當然,這里指的意義,不是我們家長說了什么,或者說了多少道理就可以說的,而是說在事情發生的當下,我們可以覺察到孩子當下的情緒狀態,但是如何用什么樣的語氣去說,怎么說,這個很重要。有的家長說,我和孩子談了,他也不聽,我該怎么辦?我該怎么辦?

那要怎么辦呢?你還需要從生活當中找,比如說,還是以身作則,比如說跟孩子一起做飯,可以跟孩子說,你回來啦,爸爸很高興啊,我們一起做飯呢,我們一起做飯吧,你回來啦,好不好?那邊炒個菜,你做了多少做了多少?做完菜之后,和孩子一起收拾桌子,然后總結下次如何避免出現這樣的事情。如果做了這個事兒,孩子發現自己是有做的不錯的,那么他就會愿意去做了。我們經常跟孩子說,要把自己放在一個比較成熟的位置,就是說,你要想一想,如果你是孩子,你為什么要這樣做,你有什么樣的想法?你覺得對,你自己為什么要這樣做?如果這樣做,你會有什么收獲和感受,那孩子就會成長為了孩子,這樣,我們在孩子心中樹立的一個大的觀念就是,你是你自己的主人,你是一個負責任的個體。

第2,我們做父母的不要把孩子僅僅是當成一個孩子,而要把他當成一個獨立的人,他首先要有獨立的思想,獨立的行為,一個獨立的人。但是,他的思想和行為是不一樣的,他是一個獨立的人,他不是一個傀儡,不是一個被管制的機器人,他有自己的思想,有自己的權利,有自己的思維方式,我們在孩子面前要充分尊重他們的想法,他們有自己的思想,我們要讓孩子能夠獨立的思想,獨立的去生活,去過好自己的生活。

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