青少年總會(huì)想到死亡是心理病嗎?我們是否可以從青少年的角度去理解他們所承受的痛苦,那些曾經(jīng)因高考而逃學(xué)、離家出走、自殺的孩子會(huì)怎么樣呢?
在家里,青少年會(huì)和父母做很多有關(guān)的事情,很多時(shí)候都讓父母難以忍受。由于缺乏溝通,很多父母在處理這類事情時(shí),經(jīng)常口無遮攔,非得對(duì)著孩子宣泄自己的不滿,比如罵孩子笨,說孩子如何不聽話,讓孩子如何無法無天,其實(shí),父母這么說,只會(huì)加重孩子的逆反心理,孩子的逆反心理會(huì)越來越嚴(yán)重。
為什么父母會(huì)把自己的失敗和挫折看得很重,卻把這些當(dāng)成了孩子成長(zhǎng)過程中的挫折,將自己失敗的經(jīng)驗(yàn)告訴孩子呢?因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔砷L(zhǎng)的過程中,很少會(huì)有成功的經(jīng)歷,沒有人教過自己,他們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗。當(dāng)他們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,就會(huì)學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn),從而進(jìn)行改進(jìn),而不被父母所看重。
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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這就是父母在教育中所犯下的錯(cuò)誤。他們把孩子的失敗,認(rèn)為是孩子造成的,就是自己造成的。所以他們會(huì)這樣對(duì)待孩子。但這樣的錯(cuò)誤,會(huì)使孩子在面對(duì)失敗的時(shí)候,產(chǎn)生挫敗感,進(jìn)而否定自己,覺得自己不行,是一件很糟糕的事情。
心理學(xué)家張德芬女士說:“父母與孩子的關(guān)系,影響孩子的一生。從小生活在被父母否定的環(huán)境中,孩子的自信心就會(huì)受到極大的打擊。”
一個(gè)經(jīng)常被父母否定的孩子,就像被幾只被不斷否定的毛毛蟲圍繞著。他們很難去選擇自己喜歡的東西,很少會(huì)有勇氣邁向更廣闊的世界。
而父母與孩子的關(guān)系,也會(huì)影響到孩子的自信心。
02
成長(zhǎng)中的否定,對(duì)孩子來說是一生的傷
有人說:“好孩子是夸出來的,不是罵出來的。”
可是,在生活中,我們發(fā)現(xiàn)父母?jìng)儠?huì)把表揚(yáng)看成了否定的唯一的依據(jù)。
孩子會(huì)認(rèn)為,即便是正確的父母,也無法讓他們感受到自己的價(jià)值,甚至認(rèn)為自己不好。
因?yàn)?批評(píng)也是一種否定的語言,
它就像一把無形的刀子,讓孩子覺得自己很糟糕,嚴(yán)重的還可能會(huì)讓孩子“破罐子破摔”,變得自卑。
孩子為了避免這種消極的評(píng)價(jià),會(huì)用消極的方式來保護(hù)自己,逐漸失去自信。
只有我們正確地引導(dǎo),才能讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到自己,
只有內(nèi)心深處認(rèn)同自己,自我接納認(rèn)可,孩子才能真正的優(yōu)秀起來。
02 讓孩子學(xué)會(huì)有自主選擇的能力
在學(xué)習(xí)上,很多父母習(xí)慣于給予孩子高期望和目標(biāo),以為只要能夠讓孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就能夠讓孩子實(shí)現(xiàn)。
但事實(shí)上,過高的期望會(huì)讓孩子的心理壓力變得更加嚴(yán)重,甚至適得其反。
如果,我們能夠把孩子內(nèi)心的負(fù)面情緒疏導(dǎo)出來,孩子就能夠在父母的引導(dǎo)和鼓勵(lì)中,擁有更加積極向上的人生。
01 幫助孩子樹立正確的人生觀
蘇霍姆林斯基說過:“要教育好孩子,就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力,不斷進(jìn)修自己。”
父母的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,
因此,作為父母要在日常生活中注意自己的言行,以身作則,教會(huì)孩子合理利用自己的時(shí)間,為自己的人生樹立起良好的榜樣。
02 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境
孩子的心理狀況在小時(shí)候是不被認(rèn)可的,
因此,當(dāng)父母自己有了高學(xué)歷,有了作為父母的能力,因此,在日常生活中就要注重培養(yǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生,提升孩子的自律。
03 家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)放手
有些家長(zhǎng)總是抱怨孩子不夠自律,但是有些家長(zhǎng)在日常生活中,也是管得非常嚴(yán)格,沒有一點(diǎn)點(diǎn)娛樂時(shí)間,這不,近日就有一位家長(zhǎng)為了讓孩子好好學(xué)習(xí),給孩子出了一道難題。
其實(shí),讓孩子每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),是很有必要的,家長(zhǎng)需要在日常生活中,給孩子一定的娛樂時(shí)間,可以讓孩子做自己喜歡做的事情,比如打游戲,或者是看動(dòng)畫片。這樣不僅能夠激發(fā)孩子的興趣,還能夠提升孩子的自我管理能力。
04 加強(qiáng)孩子的責(zé)任感
對(duì)于孩子的責(zé)任感,家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)陌岩恍┘覄?wù)內(nèi)容分擔(dān)出去,比如讓孩子打掃衛(wèi)生,整理房間,甚至是給家長(zhǎng)洗一次飯等等。這樣孩子就會(huì)在以后的生活中更加的有責(zé)任感,更加能夠承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。
因?yàn)閷?duì)孩子來說,責(zé)任感就是自己的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,孩子會(huì)更加的努力去學(xué)習(xí),更加的懂得理解父母的辛苦,如果家長(zhǎng)總是這樣對(duì)待孩子,那么孩子就會(huì)慢慢的習(xí)慣于父母的做法,所以父母應(yīng)該以身作則,不要讓孩子覺得這是一種束縛,而應(yīng)該讓孩子感到更加的輕松愉快的同時(shí),孩子自然也就會(huì)去學(xué)習(xí),去解決他遇到的問題,從而逐漸的。
2、不要用武力去解決問題
有的時(shí)候孩子在學(xué)習(xí)上遇到了困難,他們會(huì)感到非常的無助,而這個(gè)時(shí)候父母一定不要用武力去解決問題,用武力去解決問題,因?yàn)楹⒆邮欠浅２辉敢夂透改高M(jìn)行交流的,更加不要去用武力去解決問題,只會(huì)讓孩子覺得父母不再是一個(gè)好朋友,這樣的話就會(huì)使得孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一些陰影,這樣的話對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常不利的,父母應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的去引導(dǎo)孩子,而不是讓孩子因?yàn)樽约旱某煽?jī)不好就感覺到非常的無助。
