哪治?
抑郁癥,又稱抑郁障礙,被譽為最流行的抑郁癥,從字面上來看,這就是天才病。可以把抑郁癥稱之為天才病,這是上帝的愚賜,也是什么樣的老人看護患病,等等,而這類心境障礙的患者患者患上的概率都很低,但是現在卻越來越多,它是大家難以忽視的一種精神疾病。
心境障礙,一般指抑郁癥的心理疾病,是一種不正常的心理狀態。患有這種疾病,最關鍵的是,一旦得了抑郁癥,我們就會出現各種各樣的情緒,如苦悶、悲傷、痛苦、煩躁、易怒、抱怨、悲傷等等。
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其實抑郁癥患者,是內心痛苦的投射,他們希望自己高興,但是卻又害怕表露出來,只有高興才能高興,而高興不等于痛苦。
想要一個人高興,不等于快樂,快樂不等于幸福,快樂不等于喜悅。
就像我對面大樹的小草,陽光下來,小草會高興;枯樹累了,大樹會高興。
想讓孩子開心,不要讓孩子感覺你的心情永遠都是很復雜的。
我們要想讓孩子覺得你是有力量的,你是無條件的愛他的,那孩子就會開心,你真正有力量的時候,孩子會給你帶來力量的。
面對孩子的抑郁,其實我們也是如此。
父母需要學會放下自己的焦慮,不要把自己的期待強加給孩子,也不要把自己的希望強加給孩子。
還要學會無條件地愛孩子,要讓孩子知道你在,我會。
《優秀的綿羊》里面寫了這樣一句話:
你要相信,人和人是不同的,不存在就沒有辦法成長。所以,當你想讓孩子做一件事的時候,要多提醒自己,多給自己正面鼓勵,多給孩子正面鼓勵。
你要相信孩子,他們自己都知道。
02 真正好的教育,從來都是父母以身作則
我們經常會發現,現在一些不懂教育的家長,會把教育孩子的責任全推給學校。
當老師在學校里布置了家庭作業,孩子們也會照抄到晚上11點。
有些家長,為了能讓孩子提升成績,給孩子報了很多的輔導班,希望孩子能在考試中有所突破,所以他們會陪孩子熬夜寫作業。
但這樣的陪寫作業的效果往往不好,不僅不會讓孩子養成好的學習習慣,反而還會影響孩子的睡眠。
也會讓孩子覺得自己不是為了學習而學習,于是,他們內心就會出現一種倦怠現象。
爸媽的陪寫作業,只是為了讓孩子更好的學習,并沒有達到幫助孩子提高學習成績的目的,反而還可能會讓孩子們覺得自己并沒有為了學習而認真對待學習,所以,爸媽倒不如就從這一點開始放手讓孩子自己獨立去完成作業。
2、孩子不想寫作業,是因為沒寫作業的緣故
當孩子寫作業的時候,爸媽在一旁看著孩子寫作業,家長時不時的端著凳子坐在孩子身邊,問一下孩子,今天作業完成沒有?孩子就會說作業寫完了,所以不想寫作業。
也許是孩子一時半會兒想不出作業的原因,也許是家長在輔導孩子的時候過于頻繁,孩子變得焦躁不安。
寫作業,只是一個簡單的過程,在孩子看來,是家長的責任,家長的責任,就是陪在孩子身邊,監督他寫作業。
所以,家長一定要抓住孩子這個關鍵時期,幫助孩子培養良好的學習習慣,培養他的獨立性。
3、不寫作業,會影響孩子的學業
孩子在學校里學習,大部分時間是在學校度過的。
如果孩子在家里面,經常看電視,或者是在做一些其他的事情,那么孩子對于寫作業是會很不適應的。
這樣孩子,寫作業的時候,他們才會更不知道該如何才能更加專心的去寫作業,對于孩子的學習效率,會有很大的影響。
寫作業就是孩子的事情,孩子寫作業,就是家長的事情,那么這個時候,孩子的作業對于孩子來說就是被動的,寫作業就是一件“加餐”,作業的質量肯定是跟不上了,所以,寫作業也是很不容易的一件事情。
孩子寫作業的過程中,家長應該幫助孩子規劃時間,到了規定的時間,就要檢查孩子是否真正完成了,如果孩子完成的好,那么家長就可以表揚孩子,給予表揚,讓孩子有成就感,覺得寫作業是一件很有意思的事情,這樣孩子就會主動的去完成作業了。
孩子有沒有養成認真寫作業的好習慣,說到底是取決于孩子的家庭教育,孩子的身上都有父母的影子,所以,想讓孩子成為一個積極向上,有責任感的人,父母就要給孩子營造一個積極向上的家庭環境,而不是一味地訓斥孩子,讓孩子感到恐懼怕。
二、父母應該怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣,養成良好的學習習慣?
1. 孩子不認真完成作業
孩子的態度不認真,做作業的積極性就會比較差,很多孩子在做了很久之后,都沒有養成認真完成作業的習慣。很多家長發現自己的孩子一做作業就錯的毛病,就是孩子在做作業的時候,總是拖拖拉拉拉的,一會喝水,一會上廁所,總是喜歡磨磨蹭蹭蹭,一會上廁所,要喝水,就是因為寫作業磨磨蹭蹭,效率低下,家長幫孩子糾正過來,孩子卻不領情。
