商洛有名的青少年心理咨詢中心,在南昌市29個城市,開了5家,其中40家是封閉式的,僅60多天就停止了心理咨詢。然后將家里上下都安置好,管理好孩子和家長。后來的這個過程,大家才知道原來并不是孩子患上抑郁癥,而是家里一個問題。
“不在封閉式學校,從八年級上半學期開始就有了休學的跡象?！?/p>
“當時老師在家長群通知了家長幾句,后來大家就有了矛盾,在家長群里也沒有好的消息,就沒再關注群里的消息,也沒看到有那種信息,因為他們都是外地人,也沒看到有家長在群里發這么大的消息?！?/p>
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以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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當時,沈女士告訴南方日報記者,她女兒中考結束后去了kidsland,現在已經高一。初中三年級的時候,學校要收信息,學生又是通過手機上網,就很容易受影響。沈女士說,就比如有次她和同學聊天,還沒有被人收到通知,她心里就有些莫名的煩惱,“女兒的手機是我給她保管的,但是她不知道怎么用?！?/p>
張女士認為,現在的孩子的娛樂方式太單一了,手機游戲的出現就像是一個填鴨式的羊羔羊,充斥著孩子們的童年。“我媽從來不允許我看電視?！薄拔覌屜肴游飯@,我想去看魚。”“我媽想讓我帶她去動物園,但是我總是拉著不去,她總是說我不愿意帶她去。”“我媽就是喜歡帶著手機,然后逼著我去做一些作業。”
據李女士描述,自從上了初中以后,她的父母就把自己關在房間里,從小愛玩手機的孩子也變得越來越多?！八麄儠杩趲謾C出去玩,在朋友家吃飯,或者去朋友家做客,父母從來不允許。”李女士說,平時都是自己玩手機,有時候玩手機超時,也會跟父母產生沖突,但是現在自己很少玩手機,“打游戲的時候,雖然對父母也不怎么說話,但是,如果有問題的話,還是可以溝通的?！?/p>
同時,李女士也表示,“現在有一些家長對孩子沉迷手機的現象,存在很大的認知偏差,認為管控孩子是主要的事情,其實也未必是最佳的解決辦法?！?/p>
“孩子看手機成癮怎么辦?”李女士表示,家長可以與孩子協商規定玩手機的時長、次數,作為必須遵守的規則,如若違反,可以承擔家務為責罰手段?！凹议L要意識到自己的情緒和動機,目標是‘因’,而不是‘要’,其次是‘要’,然后‘要’?！?/p>
李女士表示,孩子沉迷手機或許是家庭教育方面的缺失,如何解決,需要家長與老師們共同探討。
針對不同年齡段孩子的身心發展特點、家長要了解不同年齡段孩子的身心發展規律,幫助孩子在輕松愉悅的環境中迎接挑戰。
應對措施
1、尊重孩子,家長不要老是拿“別人家的孩子”說事。
孩子與家長的交流溝通,促進親子關系的發展,是每個孩子都不可缺少的環節,只有了解孩子身心發展規律,才能針對性地進行教育。
2、尊重孩子,家長不要老是拿孩子的缺點和別人家的孩子的優點相比較。
有些家長每次都把孩子的缺點跟別人家孩子的優點進行比較,這種比較無疑會打擊孩子的自信心,甚至造成孩子自卑心理。
3、多鼓勵,不要因為一時的失敗而否定孩子。
家長的出發點是好的,但是過多的批評可能會打擊孩子的自信心,因為孩子在這個過程中體會不到成功的喜悅,可能會擔心父母的責罵。
4、讓孩子參與制定規則,讓孩子學會自我管理。
孩子的成長,需要父母給予更多的自由空間,允許他們去決定自己的生活。只有當孩子有了自我管理的能力,才能變得越來越自律,所以家長可以根據孩子自身的發展規律和特點,制定一些適合他們的規則,讓孩子在適當的自由中去實現自我管理,培養他們的自制力,從而得到更好的成長。
