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學校征集和關注:廣州10位青少年家庭教育咨詢熱線
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8月1日,由廣州12355青少年心理咨詢服務熱線“96008”共計接聽了省內多家心理咨詢機構的咨詢預約電話,其中,關于孩子上網課,家長最操心的是什么?
有家長說,孩子所在學校讓家長操心,孩子自己操心。
還有的孩子說,家長給自己的學習設定了很高的目標,但學習沒有動力,總是等到老師催促才開始學習。
還有的孩子說,家長與孩子溝通時,得不到理解,還會被誤解為溝通不純粹。
湖南衛視的《少年說》有一期節目,一個初中男生張冰玥站在臺上說:“我感覺我的爸爸媽媽是最懂我的人,知道我在想什么。
可他們只會說:學習重要,你可千萬別學壞!”
在張冰玥眼中,媽媽是線性代數思想的代表,從來沒有站在她的角度來思考過她的“任性”。
父母的態度里,藏著孩子的狀態。
如果父母能夠真正從孩子的視角出發,尋找他們的閃光點,或許很多問題就能迎刃而解了。
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孩子為什么會叛逆?
因為他們渴望獨立,渴望得到尊重。
有一個朋友的孩子上高中后和父母的關系變得很不好,經常和父母吵架。
有一次因為逃課,被老師請了家長。
父親很生氣,狠狠地打了孩子一頓。
從此以后,孩子就關上了自己的心門,拒絕和父親溝通。
也有些孩子只是單純覺得不想和父親在一起,所以不想回家,但又不敢把自己的想法告訴父親。
到后來,只要父親一批評,自己就會有些異常的反應,因為父親總是站在自己的角度去評判孩子,在他的眼中,全世界都不理解自己。
所以,孩子變得越來越不愿意和自己溝通,嚴重的甚至會出現自殘、自殺的行為。
朋友說,有時候孩子本來成績很好,但是自殘自虐、自殘自傷行為,就像是一只隨時都會咬自己的小羔羊,而父母根本就沒有察覺到孩子的痛苦。
因此,如果孩子總是莫名其妙地傷害自己,父母也要反省自己的行為,是不是在孩子小的時候給他造成了傷害,是不是有些傷害在他身上,尤其是受到傷害以后。
那么,父母到底應該如何去了解孩子的想法呢?
第一步:及時回應孩子的感受。
孩子的“向他人表達”和“被接納”是第一個含義。在對孩子表示認同之前,父母先要準確了解孩子的感受。
在和孩子的溝通中,父母應該把孩子當成朋友,只有孩子有了被接納、被理解的感覺,才會更樂意地傾聽父母的意見。
第二步:學會換位思考。
父母與孩子產生矛盾沖突時,先別急著替孩子做決定,先讓自己冷靜一下,再來了解孩子的想法。也許孩子的行為是錯誤的,但父母只有做到換位思考,才能夠找到孩子真正的需求,在了解的基礎上幫助孩子。
第三步:學會感同身受。
父母可以對孩子表達自己的理解,讓孩子知道父母明白青春期孩子的想法也是他需要尊重的。比如說,孩子突然不想上學了,可能是因為他過去受到了別人的欺負,同學總是欺負他,這個時候父母不要急著去指責、教訓他,而是要給他更多的理解和包容,因為這也是他學習的一部分,可以幫助他減少很多煩惱。
第四步:嘗試放手讓孩子做決定。
孩子的想法可能會與我們不一致,但我們要尊重孩子的想法,讓他們自己做決定。不管他做的好不好,家長都要學著去認同他們。
在放手讓孩子做決定的過程中,我們會發現孩子也在嘗試著長大,這時候我們家長要學會放手,多一些包容,孩子才能學會獨立。在這樣一個全新的環境中,孩子不僅能感受到父母的愛,更加自信,也能學會保護自己,從而學會勇敢地做自己。
其次,信任孩子。
我們要尊重孩子的成長節奏,不能因為自己曾經的輝煌成就,就對孩子予以預言。所謂的預言,就是詛咒。
而一旦我們信任孩子,就意味著我們可以對孩子提出更高的期望,告訴孩子,我可以為你的成功而感到驕傲。即使孩子一時無法達到你的期望,我們也要相信孩子,給他充足的自信。而不是在意孩子的表現,一旦孩子達不到我們的期望就訓斥孩子,打擊,打擊,否定孩子。
所以,家長要把孩子當作獨立的個體,對待孩子一定要真正尊重,信任孩子,給孩子無條件的愛,給孩子獨立成長的機會。只有這樣,孩子才能成為一個獨立的個體。
