不聽話怎么教孩子講道理?我可以多說(shuō),但是不能所有的孩子都聽你的,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候要有孩子自身的感受,
孩子雖然不成熟,但是他們知道,聽大人講道理是很有用的。
也許是最近的韓劇劇情,才在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)過(guò),當(dāng)我們老了,懂事的孩子來(lái)承接我們的負(fù)面情緒,但是,他們卻從來(lái)不會(huì)有對(duì)我們這個(gè)人的信任。
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那對(duì)于這個(gè)家庭的和諧和氛圍來(lái)說(shuō),對(duì)于愛孩子的父母來(lái)說(shuō),除了通過(guò)嘮叨、打罵、恐嚇來(lái)制止孩子不聽話,還有的父母采取了那些令人意想不到的手段,就是通過(guò)嚇唬孩子。
我們知道,孩子們只有得到父母的尊重,才能真正地學(xué)會(huì)自尊,學(xué)會(huì)自律,父母不嘮叨,孩子就不會(huì)亂發(fā)脾氣,不亂發(fā)脾氣。
1.尊重孩子,讓孩子學(xué)會(huì)自尊自愛
馬卡龍的這句話,給我們很多家長(zhǎng)上了一堂生動(dòng)的人生課,讓我們從內(nèi)在的尊重孩子,重新審視自己的行為,嘗試著去尊重孩子。
孩子的自尊水平越高,他們的自尊水平就越高,未來(lái)的成就就越高。
孩子到底有多高的自尊,取決于他的自尊水平,而自尊水平越高的孩子,他的自尊水平也就越高,這時(shí)候,他的自尊水平就越高。
因此,孩子的自尊水平越高,他的自尊水平越高。
自尊水平高的孩子,才能成就高的事業(yè)
但有人說(shuō):你的孩子,才是真正的自尊水平。
“自尊水平高”的人,有利于自己管理情緒,也更加容易適應(yīng)環(huán)境,更能釋放壓力,也更容易獲得成功。
之所以說(shuō)“自尊水平高”和“自信”不成正比,最重要的原因就是,人在生活、工作、工作中的行為舉止都是由內(nèi)而外散發(fā)出的“能量”。
這股能量通常來(lái)自于自信心和自尊。
就像孩子,成績(jī)考不好,大部分來(lái)自于家長(zhǎng)的否定、批評(píng)、責(zé)備和責(zé)罵,這種情況下,如果家長(zhǎng)常常批評(píng)孩子,時(shí)間久了孩子就會(huì)覺得自己一無(wú)是處,容易變得自卑、悲觀。
即使在大人看起來(lái)很優(yōu)秀的孩子,也會(huì)自卑、敏感,缺乏自信。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,多鼓勵(lì)他們,贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,而不是責(zé)備他們的失敗。
第三,讓孩子知道自己所處的位置和努力的方向。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是知識(shí)分子,深知讀書的重要性,所以對(duì)孩子的成績(jī)要求很高。
對(duì)孩子的成長(zhǎng)要求過(guò)高,這樣孩子即使考上大學(xué),學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)很緊。
第四,讓孩子知道有些事情是自己可以做的,
對(duì)他們來(lái)說(shuō),才是最好的選擇。
上大學(xué)就是為了考上好大學(xué),進(jìn)入好大學(xué)是孩子的第一步。如果大學(xué)脫離了父母的照顧,也會(huì)成為令他們焦慮的事情。
最后,家長(zhǎng)們應(yīng)該告訴孩子,做出改變是為了自己,克服焦慮情緒。
如果考生對(duì)于現(xiàn)狀不滿意,應(yīng)該和自己的焦慮情緒說(shuō)說(shuō)“再見”,
找到自己焦慮的原因,再解決問(wèn)題。
把焦慮變成動(dòng)力,減少焦慮情緒,可以讓孩子更加自律。
當(dāng)他意識(shí)到焦慮時(shí),也可以告訴自己,自己需要管理。
學(xué)習(xí)本身是很苦的,
所以我們可以選擇專業(yè)學(xué)習(xí),用科學(xué)的方法幫助自己緩解焦慮,更加從容應(yīng)對(duì)當(dāng)下的考試。
以上內(nèi)容建議,家長(zhǎng)可以多關(guān)注《家有兒女》《如何給孩子制定科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃》等相關(guān)的公眾號(hào)。
祝愿所有家長(zhǎng)都能收獲“尾聲”,愿孩子都能平平安安安,收獲成長(zhǎng)。
作者:賈洪燕,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,砍柴砍柴的師,愿望是自己的孩子好好學(xué)習(xí)。
