中班個案分析回答問題焦慮的孩子
一個人處理困難,是因為他們想要證明自己。他們認為自己也是有能力的人,于是自己也強大了。他們也是焦慮的。
所以焦慮不是孩子的錯,家長要做的就是用正確的方式來養(yǎng)育孩子,這樣才能夠給他們的孩子提供一個更加幸福的童年。
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什么是焦慮?
焦慮就是對未來的擔(dān)心。對未來不確定、擔(dān)心,也讓孩子擔(dān)心,也會讓孩子感到焦慮。
但是對未來的擔(dān)憂,卻是很多人一輩子都解決不了的問題。
每個人都會有各種擔(dān)憂。
人都會有焦慮,這是人之常情。
它是一種對未來事物的不確定和擔(dān)憂。
而孩子會有這樣的擔(dān)心,說明他在擔(dān)心自己不能為自己的未來負責(zé)。
那么,父母為孩子的未來擔(dān)憂,真的就叫作一種焦慮嗎?
孩子在面對未來的時候,會有這種焦慮,是因為孩子的焦慮,也就是他想要去為自己的未來負責(zé)。
但是有焦慮就要直面焦慮,因為它同時也意味著孩子要面對整個人生。
正如上面的兩個孩子,正是經(jīng)歷了焦慮的考驗。
他們也許嘴上說著“我不擔(dān)心”,卻在某些時刻在看書、做實驗。
最終孩子陷入了習(xí)得性無助。
他們會在長期的學(xué)習(xí)失敗中逐漸失去自信,陷入了習(xí)得性無助的泥潭中,而父母又不能提供幫助。
這就意味著,孩子更容易在某件事上變得無能,甚至變得消極,沒有上進心。
父母們別再把“放棄孩子”的借口當(dāng)做隨口的承諾。
在與孩子的接觸中,有以下幾個因素至關(guān)重要,我們一定要避免讓“放棄孩子”這個禁忌。
第一個,不能放棄孩子
想放棄孩子,那一定要對孩子狠下心,狠下心對他說:“不管你做什么,都不能放棄你的孩子。”父母一定不要說這些話,因為你越是這么說,孩子越會朝著你期待的方向發(fā)展。
第二個,不能放棄孩子
當(dāng)然,放棄孩子也有一定的原因,例如孩子的叛逆期、自我意識增強,讓他們認為自己很有主見、有獨立意識,但是因為受到原生家庭和父母教育的局限性,自我意識覺醒,沒有獨立能力。如果家長不能理解孩子這種心理特征,還是反復(fù)強調(diào),說不定更容易讓孩子反感。所以,家長要試著和孩子做朋友,凡事多交流,少批評、指責(zé)、打罵,幫助孩子成為一個獨立的人。
第三個,要理解孩子的叛逆心理
叛逆心理也是一種常見的心理障礙,青春期的孩子出現(xiàn)叛逆行為,可能是因為他們感覺自己被忽視、被控制,心理上的需求得不到滿足,因此就會在行為上表現(xiàn)出叛逆行為。如果家長能夠明白孩子叛逆行為背后的心理根源,理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重孩子的成長,孩子的叛逆行為就會大大減輕。
《陪孩子走過小學(xué)六年》
一書中,曾老師講到,青春期是每個孩子必經(jīng)的過程,家長應(yīng)該充分理解孩子的這種行為,少一些指責(zé)和打罵,多一些鼓勵和表揚,少一些嘮叨和說教。
因為對于孩子來說,有了爸爸媽媽的支持,他們就能克服一切困難,一往無前。
家長作為孩子成長路上的守護者,不能眼睜睜一只貓飛奔過去,對孩子的行為無限寬容和縱容,更不能動不動就把“不聽話”“愛頂嘴”的孩子當(dāng)成口頭禪。
孩子的“廢話”背后,藏著父母的情緒
知乎上一位網(wǎng)友分享了他和父母的故事。
小時候,他最討厭父母總是抱怨他不聽話,不明白為什么要學(xué)習(xí)。
讀書學(xué)習(xí)只是他生活的一部分,是他通過讀書獲得知識的過程,是改變命運的唯一途徑。
而現(xiàn)在他不愿意學(xué)習(xí),甚至不愿意去上學(xué),父母就拿他沒辦法,沒有辦法,只能讓他去死磕。
在中國的家庭中,孩子是受重視的,即使父母生病,也不敢告訴他們。
在中國的家庭中,父母的本意是希望孩子能明白生活的艱辛,努力讀書是最正確的選擇,有選擇自己人生目標(biāo)的權(quán)利。
