擔(dān)心孩子在校不聽話、沒規(guī)矩、學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)差、做一些小壞事、調(diào)皮搗蛋、喜歡搞惡作劇、惹事生非,被老師和家長批評(píng)。其實(shí),有的孩子到了這個(gè)階段反而“不聽話”,有的表現(xiàn)為“很乖”,其實(shí)大多都是出現(xiàn)了心理問題。
一、青少年抑郁癥的特點(diǎn)
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1、自殘和自殺的傾向
如果一個(gè)孩子在童年階段或青少年時(shí)期有被性侵的經(jīng)歷,會(huì)發(fā)生抑郁癥。有的孩子會(huì)出現(xiàn)失眠、抑郁、焦慮等癥狀,甚至是精神問題。另外,如果孩子在成長過程中,父母對(duì)孩子過度的寵愛和過度的保護(hù),也會(huì)使孩子們對(duì)自己失去興趣。
有些孩子可能會(huì)有其他的極端行為,如強(qiáng)迫癥、飲食失調(diào)、強(qiáng)迫癥、學(xué)習(xí)障礙、驚恐障礙等,同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些“破壞性行為”,比如說偷竊、打架斗毆等。
2、心理的發(fā)展
青少年的心理發(fā)展是一段逐漸走向成熟的過程,在這個(gè)過程中,孩子會(huì)逐漸的成熟起來,如果沒有進(jìn)行心理方面的干預(yù),孩子成年后可能會(huì)一直延續(xù)性的心理健康問題。
對(duì)于一個(gè)孩子來說,當(dāng)他長大了,他可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長大了,但他依然是那個(gè)孩子,而且長時(shí)間的沉迷在網(wǎng)中,接觸電腦的時(shí)間越來越長,很可能會(huì)讓他的心理上出現(xiàn)問題。這個(gè)時(shí)期的孩子,還處于叛逆期,如果缺乏對(duì)他的心理撫養(yǎng),就會(huì)出現(xiàn)情感方面的問題。
而在成長的過程中,孩子會(huì)遇到很多的問題,但是他可能會(huì)遇到一些不良的因素,這些因素都會(huì)讓孩子的心理變得異常的脆弱,家長一定要及時(shí)的關(guān)注,并且發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的解決。
父母不要對(duì)孩子太過追求完美
每個(gè)人都有自己的心理邊界,所以家長也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)孩子過度追求完美,他們本身也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,也是一個(gè)和孩子有同等的想法的人。有些家長可能會(huì)覺得,孩子的一些想法是不是存在著問題,并且這也能證明孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這也是他的責(zé)任。
家長對(duì)孩子過度的追求完美,就是在給孩子貼標(biāo)簽。
家長希望孩子能夠更加的完美,但是家長過度的追求完美,卻讓孩子對(duì)自己的行為產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知,從而對(duì)自己產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知,使得他認(rèn)為:自己做什么都是錯(cuò)誤的,在這樣的認(rèn)知下,孩子也會(huì)放棄自我。
二、過度追求完美,也會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響
1、自我認(rèn)知的扭曲
如果家長過于追求完美,并且每次都給孩子設(shè)立一些超出自己能力范圍的目標(biāo),那么孩子就會(huì)不斷地努力去完成,對(duì)于孩子的成長是沒有好處的。孩子在學(xué)習(xí)上面是沒有成就感的,長時(shí)間的堆積木,就會(huì)讓孩子覺得自己做什么事情都不能做好,這樣的結(jié)果就是孩子會(huì)變得越來越消極,越來越?jīng)]有自信,遇到困難的時(shí)候孩子就會(huì)有一種無能感。
2、情緒變得暴躁
家長們可能對(duì)于孩子的要求有些太過分,孩子學(xué)習(xí)沒有達(dá)到自己的預(yù)期,但是孩子自己的情緒卻覺得是非常的失望,這種負(fù)面的情緒也會(huì)影響到孩子的情緒,孩子會(huì)覺得自己就是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,孩子會(huì)變得越來越不開心。
家長也許孩子本身學(xué)習(xí)的壓力就很大,如果家長們總是表現(xiàn)出對(duì)孩子的失望,那么孩子就會(huì)變得越來越不自信,覺得自己怎么努力都沒有用,甚至還會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生自暴自棄的想法,覺得自己真的很差勁,從而會(huì)選擇自暴自棄。
3、社交能力差
如果孩子本身的社交能力就比較差,那么孩子在成長過程中,也會(huì)出現(xiàn)社交能力差的情況,因?yàn)榧议L對(duì)于孩子的關(guān)愛,讓孩子感到非常的安全,沒有什么朋友的話,孩子會(huì)變得很內(nèi)向,在交際的時(shí)候,也沒有辦法將注意力放在自己的社交上,所以孩子的社交能力會(huì)變得越來越差。
所以說家長們不要只看到孩子所表現(xiàn)出來的不自信,在給孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)時(shí),也要注意到社交能力的重要性,因?yàn)槿绻议L只是一味地看重孩子的學(xué)習(xí)成績,那么孩子會(huì)慢慢地對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,從而慢慢地產(chǎn)生自卑的心理,并且對(duì)孩子的性格產(chǎn)生一種不良的影響。
