有孩子以后在家焦慮情緒強烈,睡不著,嚴重的失眠,甚至不吃飯,反復懇求家長帶孩子去醫院檢查,經幾個月反復交流后,家長帶著孩子到醫院檢查,結果顯示孩子已經發育正常。
2、影響社交能力
孩子長時間的焦慮會導致孩子在社交方面的能力有所下降,不愿意與人交流,即使面對面的交談也很少,對別人沒有應有的同理心,這樣會影響孩子的社交能力,變得冷漠孤獨。
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3、受到傷害
孩子在2歲以后,已經會走的很迅速,但是如果整天被各種補習班、興趣班包圍,沒有自己喜歡做的事情,很容易產生恐懼心理。
孩子在做這些事情的時候,家長總是要嘮叨著,可是孩子如果沒有聽從家長的安排,家長就會覺得孩子太笨了,所以經常會有一些事情發生。家長會發現孩子不上進不聽話,其實就是因為孩子和家長在做一些事情的時候沒有注意到時間的緊迫感。
4、逃避學習
家長的指責很容易讓孩子不敢去上學,在孩子的意識里,上學是自己的事情,上學是對自己的選擇。只要不上學,就不會有這個孩子,所以父母不愿意去面對孩子。而出現這樣的局面,父母也是很難辦法解決的。
5、迷戀網絡游戲
網絡游戲對孩子來說是一種娛樂方式,網絡游戲確實是比較容易上癮的,如果孩子經常的沉迷其中,那么他肯定會對網絡游戲產生依賴,在這個過程中孩子也會缺乏自信,而在學習之余也會將更多的時間花費在網絡游戲當中,不管是因為什么原因,只要孩子有沉迷游戲的傾向,那么他一定是在網絡上花費了太多的時間。所以在家長的監督下,讓孩子停止了對網絡游戲的癡迷,這對孩子來說也是一種進步。
但是家長也要注意,如果讓孩子沉迷于網絡游戲,對孩子帶來的危害很大,那么這時候家長一定要采取措施了,千萬別用暴力解決問題,否則只會加深孩子對網絡游戲的癡迷。我們可以這樣做,先和孩子一起制定一個規則,就是每天玩游戲的時間,比如每次只能玩30分鐘,然后可以寫完作業,然后可以玩30分鐘,每次都玩的盡興,但是要做到不沉迷。還要讓孩子培養一些興趣愛好,練字,畫畫,學習舞蹈等等。這樣孩子不會整天都想著玩網絡游戲,也會逐漸的減少玩網絡游戲的時間。
2.家長要做好榜樣
最后就是幫助孩子控制時間,讓孩子養成自律的習慣。
孩子會發現網絡游戲可以玩,但是要控制好時間,而且要形成一種科學合理的觀念,比如限定時間不能超過多長時間,規定時間一到時間就必須關閉電腦等。
很多家長以為這樣孩子的時間就不會玩了,其實不然,孩子的學習態度是很關鍵的,即使孩子把時間花費在網絡游戲上,也不會沉溺其中,反而會因為玩游戲耽誤了學習。
3.和孩子一起制定計劃
家長可以和孩子一起制定一份計劃,需要寫完作業后,可以和孩子一起商量如何分配時間,制定每天的日程安排表,規定必須在什么時間點完成什么事,一旦孩子能按照計劃執行,那么,他的時間就會被看見,自然也就不會有時間焦慮。
家長們應該先培養孩子的自主學習習慣,讓他自主學習,不要因為孩子成績不好就給孩子報補習班,讓他有一個自主學習的機會,多觀察、多反思、多總結,提升成績。
4.創造良好的學習氛圍
家里的學習氛圍、家庭成員之間的關系和睦程度,對孩子的成績是有至關重要的影響。家長可以給孩子創造一個良好的學習環境,如果孩子不喜歡學習,不愿意學習,那么,孩子學習也不會有好的結果。
讓孩子養成愛學習的習慣,應該是家長對孩子潛移默化的影響,家長可以每天規定孩子要完成多少學習任務,讓孩子自己獨立完成。家長不要把太多的精力放在孩子身上,給孩子很大的壓力,這樣只會讓孩子對學習的興趣下降。
家長要在平時多注意觀察孩子,不要讓孩子天天把玩手機、玩電腦當作任務。讓孩子養成愛學習、愛學習的習慣,需要家長用心的陪伴,讓孩子體會到學習的樂趣。讓孩子對學習充滿興趣,有信心。
