孩子大了不聽話也不開心,要如何教孩子認識和表達情緒,決定了這個方法的實用性。
首先,我們來看一個案例:孩子正在小學二年級,最近一放學回家,和媽媽聊天的時候,媽媽就非常激動,批評了孩子幾句。
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孩子說:“你們大人老是這樣,憑什么管我……”
這個時候媽媽才意識到,自己之前對孩子的教育方式出現了問題,也看到了自己在教育上的失誤。
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孩子不會和父母溝通交流
“溝通交流”這個詞,大家都聽過。可是,在和孩子的溝通過程中,很多父母往往走進了一個誤區。
認為,父母只要把自己認為對的東西傳遞給孩子就夠了,而自己所知道的東西并不重要。
教育孩子,父母總是高高在上,用自己的標準來衡量孩子的能力,總是習慣性的以自我為中心。可是,這樣做的結果就是孩子并不會覺得自己被父母愛著,也不知道被父母愛著。
孩子對父母的愛是天然而純粹,他們會把父母的愛緊密地系在自己的身上。
孩子一旦感受不到父母對自己的愛,就會產生排斥心理,不愿意與父母進行溝通,長此以往,親子之間的隔閡就會越來越深,嚴重的還會影響親子關系。
前段時間網上有個話題,是不是父母感到苦惱:父母為什么總是“老”讓孩子:
知乎上有個熱門話題:孩子做錯事,該不該懲罰?
有網友的回答非常智慧:如果罰,被打的是你自己,罰,被打的是孩子。
那么,孩子的調皮、不聽話、頂嘴是不是也算是“老一套”呢?
有人回答說:這個孩子就是皮,打一頓就好了,這樣的孩子也是“老司機”。
“老司機”“老司機”可不是常說的,遇到事要講究方式方法,不能采取武力,這樣反而會適得其反。
“老司機”相信:
打罵孩子是為了孩子好,但要講究方式方法
1、講道理是家庭教育中重要的一環。
在孩子犯錯誤時,父母如果只是簡單粗暴地對孩子進行批評指責,很可能會使孩子產生心理上的陰影,而且使孩子產生心理上的自卑感。
因此,在孩子犯錯時,父母應該講道理,說教是必不可少的。
2、無條件接納孩子,引導孩子面對錯誤。
很多家長習慣性地要求孩子無條件地接受自己。這是不對的。
我們不妨從接納孩子的情緒開始,這樣孩子就能更愿意接受父母的意見。
3、用冷靜的方式代替打罵。
如果孩子做錯了事,不要急著打罵,先用平靜的語氣對孩子說:“媽媽知道你很生氣,但是這樣說話是不對的,你可以想一想,我這樣說話會不會讓你不舒服?”
當孩子冷靜了一些之后,父母可以給孩子一個擁抱,和孩子進行溝通。告訴他,做錯了事要勇于承擔,并改正錯誤。
4、父母可以采取行動,轉移孩子的注意力。
父母可以采取行動,讓孩子知道打人是不對的,以后可以用其他方式來解決問題。父母要及時制止孩子的行為,一方面可以幫助孩子樹立規則意識,另一方面可以給孩子帶來安全感,讓孩子更好地發泄情緒。
父母要盡量用溫和的語氣,溫和的語氣和孩子溝通交流。不要總是用命令的口氣和孩子說話,這樣孩子會感到不被尊重,慢慢變得自卑,不愿與父母溝通交流。
孩子的叛逆,源自于對父母的不滿,每個人都有叛逆的行為,當孩子出現問題時,父母不要過于急躁,也不要過于嚴厲,不要打罵,對于孩子的這些行為,父母要有一個客觀的態度,要有一個平和的心態,這樣孩子才會更加愿意和我們交流溝通。
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