孩子上課不聽話檢討書怎么寫,好賴上老師或者其他家長嗎?
我們肯定會不希望孩子老是惹事,而真正不聽話的孩子,卻總是讓老師找家長。
上個月的一個晚上,聽親戚和孩子們聊天,說孩子上課不好好寫作業,上課不積極回答老師的問題。
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當時聽親戚說,那孩子上課不聽話,讓她在家里好好教育一頓,好像是對孩子不負責,很不負責任。
我說,孩子也不知道,就隨便給孩子懟兩句。
親戚說,老師也沒有這樣的,孩子都這樣了,還管管的這么嚴。
我說,她說,那怎么辦?
親戚說,孩子不聽話,老師管也不聽,讓他回家反省。
我說,你就告訴他,讓他回家反省。
親戚說,讓他回家反省,孩子就說,等你回來他再來。
那我就說,那我等你回家我再來揍他。
所以你得讓他在家反省,他才能聽話。
你要讓他這樣,他就那樣。
你把他打一頓,他就乖了,打了他,他就老實了。
你們要想讓他聽話,你得讓他知道,并且讓他知道,你是為他好,就算他不聽你的,他也會聽你的。
在孩子不聽話的時候,你還要這樣管教嗎?
作者簡介:桐桐桐媽,一個可愛的小女孩,頭條號稱“小允瑤媽媽聊育兒”的賬號。
有兩個孩子,一個剛上小學,一個上小學,恬恬恬總覺得孩子特別聰明,就是不聽話。
恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬,一直沒有什么緋聞,一直也是一個人生活。
孩子不聽話,媽媽就會開綠燈。
孩子上幼兒園的時候,恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬,從小一起去公園,逛街,去游樂場,去參加集體活動,大家都很開心的,唯獨婷婷恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬恬和自己的孩子玩,快樂的。
隨著孩子慢慢長大,孩子也越來越“皮”,而家長們都越來越感到苦惱,到底應該怎么樣幫助孩子度過叛逆期呢?
其實,也有行之有效的辦法。
1、尊重孩子,多給孩子一些選擇的機會
給孩子決定自己能力的機會,是培養孩子自信心的好辦法。
很多家長為了鼓勵孩子學習,常常會在飯桌上演這樣的一幕:
孩子坐在書桌前寫作業,家長坐在一旁監督孩子,但凡孩子有一點做得不好,家長就開始“炸毛病”了:“怎么這么慢?”、“你在干什么?”
甚至還有的家長會直接吼孩子:“你怎么這么笨?這也不會做嗎?”
孩子也覺得很委屈,自己明明什么都會,可是就是做不好,就愧疚、自卑、沮喪、不高興,甚至想哭,以此來表達自己的情緒。
實際上,這種情緒也是對孩子自信心的一種隱形傷害,孩子的潛意識在告訴孩子:我真的不行,我可能真的很笨。這種“我不行”的信念,就是家長在孩子心目中形成了這樣的固定型思維,孩子會變得越來越害怕失敗,失去努力的勇氣,越來越自卑。
4.夸孩子的原則和方法
有些家長喜歡用“孩子還小”作為理由,對孩子進行說教,有些家長甚至是指責孩子。
家長應該知道,孩子犯了錯了,家長在糾正錯誤時,切忌刀一切就動了手,而是要用愛的實踐來圓滿成功。
比如,當孩子擦了桌子時,家長只需要說:“擦桌子時坐好了,不然會被絆倒。”
當孩子學會一首新歌謠時,家長夸孩子唱的越好聽,就越會想到唱的那些歌。
當孩子完成一件事后,家長會夸獎孩子說:“太棒了,寶寶真是太聰明了。”
表揚的語氣也很重要。
表揚孩子時要多一些鼓勵,少一些埋怨,給孩子一個積極的暗示。
