孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)的家長(zhǎng)怎么教育?
都說(shuō)孩子,特別是男孩,活潑好動(dòng),調(diào)皮搗蛋,這讓很多家長(zhǎng)覺(jué)得可笑。因此,很多父母會(huì)覺(jué)得,自家孩子很不聽(tīng)話(huà),而且還特別容易惹麻煩。
尤其是一些喜歡亂扔?xùn)|西的孩子,還會(huì)影響到他們的身心健康。孩子是天生的模仿家,父母是孩子的第一任老師。孩子喜歡的環(huán)境里,在干凈整潔的環(huán)境里,他們會(huì)心情愉悅。所以,孩子淘氣搗蛋時(shí),家長(zhǎng)們的處理方式很重要。
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面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子,家長(zhǎng)該怎么辦?
首先,我們要認(rèn)識(shí)到,孩子并非是天生的“壞”孩子,他們只是不懂得約束自己,想耍小聰明,想耍小聰明。有時(shí)候,他們?cè)绞钦{(diào)皮搗蛋,家長(zhǎng)們?cè)绞且糁谱?而不是去責(zé)罵。家長(zhǎng)們可以去引導(dǎo)他們,用正確的方式教育他們。
其次,我們要理解他們,但是在教育的過(guò)程中要正確引導(dǎo)。讓他們知道犯小錯(cuò)并不能成為“壞孩子”,他們應(yīng)該承擔(dān)犯錯(cuò)的后果。
父母在教育孩子的時(shí)候要注意方式方法,像對(duì)待犯了小錯(cuò)的孩子一樣,讓他們明白這件事情的嚴(yán)重性,讓他們下次不再犯錯(cuò)。
另外,我們還要做到讓孩子知道,這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)無(wú)條件愛(ài)他們。父母的愛(ài),就像是孩子心中永遠(yuǎn)的暴風(fēng)雨,沒(méi)有人愿意永遠(yuǎn)澆滅。
他們會(huì)為了不讓孩子離開(kāi)自己的懷抱,不信任任何人,在孩子面前,無(wú)論他們做什么,他們都會(huì)選擇相信他們的看法。在教育孩子的過(guò)程中,要讓他們相信自己是值得被愛(ài)的,自己的孩子是有價(jià)值的。
當(dāng)然,這里指出的愛(ài),并不是一味的溺愛(ài),溺愛(ài)所營(yíng)造的氛圍是一種高控制,不給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。
而是一味地把自己的想法強(qiáng)加給孩子,不尊重孩子意愿的家長(zhǎng),他們的孩子長(zhǎng)大以后怎么辦?
他們能夠給予他們的,其實(shí)是愛(ài)的方式。只有被愛(ài)的孩子,才有足夠的安全感,才敢大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法。
第二個(gè)是,孩子如果說(shuō)出了自己的想法,一定不要輕易地否定,而是要鼓勵(lì)孩子去積極地嘗試,哪怕孩子的想法看起來(lái)是錯(cuò)誤的。
因?yàn)楦改冈诒磉_(dá)出來(lái)的時(shí)候,往往會(huì)比較容易否定孩子,而且是完全不認(rèn)同孩子的。
比如孩子說(shuō):“我不想畫(huà)畫(huà)了”。
家長(zhǎng)就會(huì)直接告訴孩子,你不想畫(huà)畫(huà)也行,但是,這個(gè)時(shí)候你的語(yǔ)言表達(dá)能力可能不足以支撐你的想法。
而如果孩子說(shuō):“我覺(jué)得如果我說(shuō)完了,我就不想畫(huà)了。”
那么,你就需要通過(guò)引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好,比如:
畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)作等等。
讓孩子在不斷地嘗試中找到自己的興趣,然后慢慢地去培養(yǎng),往往就會(huì)有意想不到的收獲。
所以,當(dāng)我們面對(duì)孩子的叛逆時(shí),不如先冷靜下來(lái),好好思考:我們的孩子,到底希望他成為什么樣的人,在哪里?
他想要什么樣的人生?
他需要什么樣的教育?
他會(huì)有哪些行為?
會(huì)有哪些表現(xiàn)?
家長(zhǎng)可以做些什么?
當(dāng)然,如果孩子出現(xiàn)明顯的叛逆行為,比如不聽(tīng)父母話(huà)、情緒化明顯的拒絕溝通、經(jīng)常和父母對(duì)著干等,這些行為也是需要及時(shí)糾正的。
這需要專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助。
來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)
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