孩子不聽話被解散父子關(guān)系后,媽媽就拿出手機(jī),一直把自己的孩子晾在一邊。從我的微信群中,滿是父母的許諾,到微信群中,不停地重復(fù)“別說(shuō)什么,不要說(shuō)什么,說(shuō)謝謝,不要聽”。
大家開始慶幸,小芮終于回歸正常的生活,再也不是之前那個(gè)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的孩子了。
劉小娟認(rèn)為,正是因?yàn)樾≤堑恼J(rèn)錯(cuò)態(tài)度變了,所以沒有再出現(xiàn)小芮的抵觸情緒,多了對(duì)小芮的關(guān)愛。
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到底是什么原因,導(dǎo)致劉小娟不理解小芮的做法呢?
小芮回到家之后,氣呼呼的關(guān)了電視,開始了沒有生活就沒有心情的生活。
做飯的時(shí)候小芮想要去旁邊玩,劉小娟怕她會(huì)餓,就沒有說(shuō)讓她等一下。
過(guò)了一會(huì),劉小娟問小芮說(shuō):“作業(yè)好不好,寫完了沒有?”
小芮說(shuō):“好!”
劉小娟接著問:“作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“寫完了?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有。”
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有。”
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有。”
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有。”
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮敷衍地說(shuō):“寫完了。”
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“寫完了。”
劉小娟問:“你寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“寫完了?！?/p>
劉小娟問:“你有寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你有寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)寫完了嗎?”
小芮敷衍地說(shuō):“寫完了?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)做完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)做完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)做完了嗎?”
小芮說(shuō):“還沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)做完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有。”
劉小娟問:“你作業(yè)做完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有?！?/p>
劉小娟問:“你作業(yè)做完了嗎?”
小芮說(shuō):“沒有。
