13歲男孩不聽話孩子管教學校怎么樣
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12歲男孩不聽話學校管理怎么樣?
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他們不會在教室里亂跑,但是在操場上和教室里這樣亂跑會擾亂課堂紀律。這種情況在學校經常會發生,因此大家會考慮到孩子在學校如果在操場上被撞上或拉下來,會給老師帶來麻煩,甚至影響教學秩序。所以,假如你發現孩子在操場上不遵守紀律,不遵守課堂紀律,你會特別生氣,會把他帶回家教導。這種情況,學校的管理者的工作是非常重要的。
我們對孩子的教育不是孤立的,我們的學校除了給孩子們提供安靜的學習環境以外,還要給孩子一個寬松的成長環境。孩子在學校是一個集體的,他們必然會受到來自同齡人的影響。特別是性格活潑外向的孩子。這個時候,父母更要對孩子多一些耐心,因為性格活潑的孩子在與人相處的過程中,很容易交到朋友。因此,如果我們發現孩子有一些問題,比如說他喜歡大喊大叫,總是惹是生非,甚至破壞規則,那么,父母要想辦法讓他變得乖巧。當然,前提是,孩子要與我們交流的對象一定是他的父母。
因為我們在和孩子交流的過程當中,對孩子有太多的指責,其實我們對孩子有太多的指責。那我們要怎么辦呢?
首先,我們要先來聊一聊,孩子是真的喜歡他們這樣做的原因。這個原因可能是他在處理這種事情的過程當中,有一些挫折和困難。或者是他在處理這種事情的時候,碰到了一些困難。比如他可以表達出他的這種不開心的感覺,也可以通過表達出來,得到一些認同。
我們作為家長,要想辦法鼓勵孩子表達出來。而不是把我們自己的情緒和壓力直接告訴孩子,這個說的不對,那個說的不對。我們要做的就是允許孩子表達出來,和孩子一起尋找適合他的解決問題的方法。我們要學會站在孩子的角度看問題,以同理心去理解他的感受,用信任的姿態去了解孩子的需求。
我們在和孩子的溝通中,其實是最容易犯的一個錯誤。因為我們常常抱怨,抱怨孩子越來越叛逆,我們開始指責抱怨孩子的不聽話,抱怨孩子脾氣越來越大。我們抱怨孩子的不懂事,抱怨孩子不懂事,其實這恰恰是我們把自己的焦慮轉嫁給了孩子,我們的焦慮和急躁,就會傳遞給孩子,讓孩子在負能量中不斷的成長。
我有時候也會說,我們家孩子不聽話,我們沒有耐心,我們沒有把自己看成一個教育者,我們沒有把自己看成一個向導,我們沒有跟孩子交朋友,我們之間沒有做到真正的感同身受。
于是我們有時候就會看到孩子,我說了什么,我就會怎么怎么樣,孩子就會說什么,最后我就成為了那個樣子,然后孩子就會變得特別叛逆。
3.母親的情緒,影響孩子的安全感。
一個母親情緒平和的家庭,養育出來的孩子,往往性格溫和,膽小,害羞膽小。這樣的孩子,往往比較容易討好,也會害怕親近,生怕自己惹媽媽生氣。
一個情緒平和的母親,孩子往往比較容易跟自己親近,而這樣的孩子也往往比較踏實,有安全感。
一個情緒平和的母親,養出的孩子往往更加自信、獨立、有耐心,更受人歡迎,也更容易有幸福感。
教育學家陶行知曾說:“我們對孩子所做的一切,都會開花結果,不僅影響他的一生,也決定他的一生。”
媽媽對孩子的影響是無微不至的,而爸爸則是幫助孩子形成樂觀積極的性格,讓孩子明白,遇到困難時也不畏懼困難,遇到挫折時也勇于嘗試,堅持不懈,努力付出。
總之,爸爸們要摒棄自己的慣性思維,要學會站在孩子的角度看問題,給孩子足夠的信任,多鼓勵、多贊美,孩子才能感受到你的愛,感受到自己是能自己掌控自己人生的,成長起來,孩子才有可能變得越來越優秀,越來越優秀!
作者簡介:
小賢老師
國家二級心理咨詢師、塔尖師、塔尖師、心靈成長課、情緒導師,國家認證心理咨詢師,四川大學華西都市重點大學華西都市高級中學心理健康教育與教學指導中心主任、國家二級心理咨詢師,北京某學院心理課程培訓師。
