孩子有分離焦慮的危害有哪些?
(一)對周圍的人或事表現得不信任,不愿參加。
(二)有的孩子認為只有看不見的親人才會關心別人,家人中只有大人才會關心他們,不能主動去關心其他人。
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(三)對他人的態度有所變化,但缺乏同理心。
(四)開始有行為和情緒表現,但不是對所有人都滿意。
(五)無法與他人正常交往,生活、學習或工作中遇到困難或阻礙,比如搬家、換學校、人際交往方面的困難等。
通常,如果孩子出現分離焦慮的情況時,這些癥狀就會有所緩解。
如果嚴重,應該立即尋求專業幫助,如需要接受家庭治療、或者進行心理咨詢等。
還有的孩子不愿意接受心理治療,孩子已經強烈要求父母帶他們去看心理醫生,這是孩子的一種自我保護措施。
如果這時候,孩子的父母或者親人得知孩子可能患上了心理疾病,一定不要慌亂,積極配合心理治療,不要總是自己的態度、想法去批評孩子。
這是非常危險的。因為這會讓孩子的病情陷入危機,并加重癥狀。
父母應該引導孩子正確地看待情緒。
父母需要尊重孩子的想法,給予孩子相對應的選擇,讓孩子能夠為自己的情緒負責。
4.讓孩子正視疾病
其實,當孩子出現嚴重的”自殘行為”時,我們不要覺得孩子的行為是不正常的,這時候要了解清楚孩子自殘的原因。
首先,父母要真正的了解清楚孩子自殘的原因,孩子出現自殘行為的原因有哪些。
一般情況下,孩子自殘的原因主要有以下幾點:
1.對自己身體的感覺,而有些孩子總是覺得自己需要”治愈”。
這種情況,我們要觀察孩子的一些軀體癥狀:
有沒有頭痛、頭暈、胃痛、肌肉痛,出現發作性”清醒”的情況;
有沒有胃部不適、腹部不適、消化不良、腹脹、腹瀉,出現呼吸困難、惡心、身體癢、胸悶、腹瀉等癥狀,還可做一些心理健康的測試,比如軀體癥狀的測試、胃鏡等。
如果孩子出現了以上癥狀,就需要警惕孩子是不是有抑郁癥的表現。
2.學習效率低下,
孩子會覺得學習任務非常重,精神疲憊,對學習產生厭惡,沒有辦法集中精力,只好通過玩游戲來緩解自己的壓力。
如果孩子的學習效率低下,說明孩子已經產生了抑郁情緒,要及時去找專業醫生進行心理疏導。
3.在孩子不上學時,父母應該怎樣幫助孩子
首先要幫助孩子梳理情緒
父母要教會孩子認識到自己出現了抑郁情緒,首先要接納自己的這種情緒,然后才能幫助孩子走出抑郁情緒。
抑郁情緒不等于抑郁癥
所以當孩子出現了抑郁情緒的時候,父母首先要接納孩子的情緒,并且幫孩子將情緒調整好。
如果孩子可以和自己說出自己的“抑郁情緒”,那父母就不要過分的焦慮,也不要過度的去施加給孩子壓力,反之,父母應該讓孩子清楚自己是怎么了,這有助于孩子更好的去面對自己的情緒,更好的調節自己的情緒。
四、父母應該如何幫助孩子擺脫“抑郁情緒”呢?
1、多鼓勵孩子
作為父母應該多給予孩子一些鼓勵,讓孩子在孩子每一次遇到困難時都愿意去面對,同時也不要對孩子進行過多的批評。
因為人的思想都是比較感性的,很多時候,孩子的情緒,可能會比家長本身更加敏感,所以,作為家長要鼓勵孩子,讓孩子在一次次的嘗試中鍛煉自己的能力,提升自己的價值感。
2、多與孩子溝通交流
作為父母,要多與孩子溝通交流,因為成長過程中的孩子比家長想象中的要脆弱,所以,家長在孩子遇到挫折的時候,要多一些鼓勵和傾聽,因為家長在給孩子講述一些事情的時候,可能會比較容易引起孩子的逆反心理,
同時,也要以朋友的方式和孩子相處,這樣的話,孩子才愿意把自己的心里話說出來,這樣家長在引導的時候,孩子也會更容易接受,家長也會更容易讓孩子知道自己的做法,這樣的話,孩子的心靈就會更加的成熟。
