孩子不聽話又自閉怎么辦?
以前讓家長操碎心,希望再用戒尺教訓(xùn)孩子,家長們總有在頭疼的時候。但經(jīng)過反思后,我覺得對待孩子是要講究一些方法的。尤其是父母在管教孩子的過程中,不要用簡單粗暴的方式,這對孩子的性格養(yǎng)成影響很大。
有一次,兒子5歲,剛剛進(jìn)入新幼兒園。作為父母,我們要學(xué)會不急不躁地等待孩子的成長,不要總是按照自己的想法在后面追趕,這樣反而會給孩子造成負(fù)面影響。
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剛開始,我們可以通過言傳身教來幫助孩子。
比如我們每天早上第一個起床都會問孩子,“今天起來后想到吃什么呢?”
兒子就會問我:“我想到了小狗,我就想到了汪汪隊長,小狗跟我不一樣。”
我就會對兒子說:“你想小狗很小吧?你就把小狗關(guān)在籠子里,對嗎?”
兒子就會問我:“你會很開心,但是你又不會推開籠子叫小狗,你就要推開籠子叫小狗叫汪汪隊長。”
“嗯”,兒子就會快速地向前走。
因為這個目標(biāo)其實(shí)就是對我們的要求。
目標(biāo)設(shè)定的是激勵自己的動力,目標(biāo)設(shè)定的是調(diào)動自己的積極性。
我兒子說:“我這次考試雖然還沒及格,但是我有進(jìn)步。”
我說:“那是因為我在近期跟你說了一百遍你復(fù)習(xí)的時候你也復(fù)習(xí)了,這次的考試成績就像你平時和你說的一樣,你一起來我們一起復(fù)習(xí),多花了很大的時間,你也有進(jìn)步。”
“這次沒考好我們可以看到你這次考得不錯,也可以看到你在以后復(fù)習(xí)和在以后的復(fù)習(xí)中我們一定會更加有針對性。”
讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,讓他為自己的學(xué)習(xí)和生活做好計劃,讓他在期中考試中獲得更好的成績。
【情境四】如何幫助孩子解決困難
當(dāng)孩子們遇到困難和困難的時候,家長的角色應(yīng)該是幫助孩子一起思考問題,而不是幫助孩子解決困難。
在孩子遇到困難和困難的時候,父母的角色是引導(dǎo)孩子,幫助孩子找到答案。
比如說:
告訴孩子如何解決這個問題,這個問題能解決嗎?
孩子就會想辦法想辦法解決這個問題,自然而然,他的學(xué)習(xí)能力就會提高。
孩子學(xué)會獨(dú)立解決問題的能力,就會在以后遇到困難和挫折時,能更好的站在更高的地方,面對問題和困難,有自己的選擇,那么他以后,就會做得更好。
所以,如果我們想要孩子解決困難,那么就要幫助他樹立孩子的獨(dú)立解決問題的能力。
當(dāng)孩子有了獨(dú)立解決問題的能力后,他在遇到難題時,就會很快的找到方法,自然而然的,成績也會提上去。
總結(jié)一下:
不說完全不管,只需要在尊重孩子的前提下,不斷地幫助孩子提高解決問題的能力,而不是依靠父母自己的經(jīng)驗,替孩子安排好生活中的一切,這也是為什么很多父母都認(rèn)為:“孩子,你自己的事情自己做。”
所以,當(dāng)孩子有了自己的能力時,會在第一時間想要獨(dú)立解決問題,因為這個時候,父母在旁邊指導(dǎo)的是幫助孩子,而不是幫助孩子去解決問題。
這也是為什么許多父母之所以會過于“護(hù)犢子”的原因所在,當(dāng)孩子在自己身邊打滾哭的時候,父母不知道該如何是好,只能自己去幫忙,而孩子需要獨(dú)自完成的時候,父母卻不在身邊,也很容易讓孩子產(chǎn)生恐懼心理,在獨(dú)立解決問題的過程中變得越來越依賴性。
3、想要獨(dú)立
孩子在成長的過程中,一定會經(jīng)歷很多的挫折,而這些挫折最好的方式就是獨(dú)自面對,而不是讓父母去代勞。
而且在孩子獨(dú)立完成一件事情之后,父母的第一反應(yīng)就是幫他把所有的事情都做了,這會使得他更加自信,并且在面對困難的時候不會輕易選擇放棄,不會認(rèn)為“自己永遠(yuǎn)不會成功”。
4、愛父母
孩子成長過程中是非常容易培養(yǎng)出來的,在一個健康的家庭環(huán)境中長大的孩子,身上往往有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)。
