白云區(qū)青少年心理輔導(dǎo)價格欺詐占調(diào)查總數(shù)的17%,其中,青少年心理輔導(dǎo)收費(fèi)高達(dá)50元。
“心似平原,心理卻似平原”,曾有專家分析,青少年心理輔導(dǎo)需求成倍擴(kuò)大。
2020年9月,華州市一中學(xué)校心理咨詢室的咨詢師,基于心理輔導(dǎo)和家庭教育,開設(shè)了“心靈成長社”,用心理學(xué)的視角幫青少年解決問題。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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此外,家庭、學(xué)校、社會等多方力量合作,織密青少年心理健康保護(hù)網(wǎng)。
“‘心’青少年心理健康輔導(dǎo)中心”
用專業(yè)力量托起孩子的未來
據(jù)悉,“心·希望工程”不僅是針對當(dāng)前國家教育管理科學(xué)的實際要求,也是對未來教育從業(yè)者的一次深度調(diào)研,她也曾在講座中分享自己的思考。
“心·希望工程”教育基地的成立初衷是為了給孩子們一個健康成長的環(huán)境,但近年來,記者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),讓孩子保持內(nèi)心陽光的教育不是一件容易的事情。
記者通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前不少孩子出現(xiàn)心理問題的現(xiàn)象,都是因為受到家庭或?qū)W校的影響,讓孩子缺乏自信造成的。比如,有的孩子害怕考試、性格內(nèi)向,不愿意和同學(xué)交流、交流,這種情況在心理學(xué)上稱為“回避型人格”。
回避型人格的具體表現(xiàn)是:容易把自己的情緒問題隱藏起來,不愿意與人交流,也不想與人交流。比如,不愿意參加集體活動,不愿意跟小朋友一起玩耍,喜歡把自己封閉在家里。
回避型人格障礙的具體表現(xiàn)為:經(jīng)常不說,也不愿意和同學(xué)們交流,感覺自己就是一個“局外人”,別人一問三不知。
一般來說,這種類型的孩子情緒問題主要是出現(xiàn)在父母身上,父母可以做到觀察、詢問、了解、傾聽、關(guān)注、提問。
而在這種情況下,家長對于孩子的問題一定要有足夠的耐心,就算孩子沒有表達(dá)自己的情況,也要耐心聽完孩子的表達(dá),然后再給予正確的應(yīng)對方法。
第一種類型的問題,就是孩子會因為內(nèi)心的焦慮而沒有辦法,導(dǎo)致他不愿意開口說話,不愿意去和家長交流。
此時家長可以先觀察孩子的表現(xiàn),如果孩子經(jīng)常不愿意開口說話,可以在言語上給予一定的輔助鼓勵,不要焦急,更不能責(zé)罵。
第二種類型的問題,就是家長完全不知道孩子在想什么,沒有給予及時的回應(yīng),或者問孩子的問題比較簡單,孩子不愿意開口。
這時家長要根據(jù)情況給予正確的引導(dǎo),不要強(qiáng)迫孩子開口。
第三種類型的問題,則是家長想要表達(dá)自己的想法,比如家長想讓孩子多吃青菜,孩子不愿意表達(dá)自己的想法,家長想讓孩子好好吃飯,孩子不愿意配合家長想讓孩子好好吃飯。
此時家長要明白,孩子的想法和行為是真實的,家長沒有從自己的角度去幫助孩子解決問題。
家長應(yīng)該用自己的知識武裝自己的頭腦,用自己的行動給孩子示范,給孩子做好思想準(zhǔn)備。
結(jié)語
孩子不愿意說話,有時候不是天生的,而是孩子的表達(dá)方式。
如果孩子不喜歡說話,那么家長應(yīng)該學(xué)會用語言去和孩子溝通,陪伴孩子成長。
如果孩子是真的不愿意說話,家長應(yīng)該好好和孩子好好溝通交流,讓孩子明白說出真實的想法,孩子才會把真實的想法告訴家長。
END
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