幼兒園中班孩子焦慮的情況在班上較為普遍。
“上了小學以后,很多學生都會焦慮,甚至是孩子有分離焦慮,這是因為孩子在進入小學之后,出現了‘陌生的環境’,開始陌生的同學,而且陌生的環境讓孩子變得焦慮起來?！?/p>
上周,本報記者走訪了東莞市第三人民醫院兒童青少年心理科,咨詢兒童青少年心理問題的專家,她從家長角度分析了孩子們在開學期間的種種焦慮和擔憂,并給出專業的建議。
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以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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“開學焦慮癥”和“開學恐懼癥”雖然屬于心理疾病,但其實兩者有著本質上的區別。“開學恐懼癥”,顧名思義,就是開學這件事情與家長、老師、學校相關聯,“不想開學”就是指這個群體里的學生,他們不想開學,他們害怕開學這件事對于他們來說是一件很嚴重的事情,而且對于心理健康也是有影響的,家長一定要引起重視。
“開學恐懼癥”有哪些表現?
“開學恐懼癥”在
每個孩子身上的表現都不相同
小編在這里為您概括了
三種比較常見的表現
如果您的孩子出現以下這三種情況
馬上就要讓孩子就醫了
您的孩子最近表現如何?
您的孩子是不是有“開學恐懼癥”呢?
如果您的孩子以下表現是正常的,可就要警惕了,您的孩子有以下幾種表現,各位家長可以試試看。
1. 和平時很像朋友一樣交談
如果您的孩子比較內向
您的孩子很喜歡獨處
您的孩子很少和同齡人說話
您的孩子很少打電話和發短信
您的孩子很少用書面語言
您的孩子很難描述他們的感受
然而,當您了解您的孩子經常使用社交媒體的行為時,您就會發現,您的孩子很少和其他人交談。您的孩子,通常表現出來的是尷尬的和憤怒的。
您的孩子常常使用手機,抱怨并且經常發脾氣
您的孩子可能會經常抱怨,對任何事物都表現出厭惡的情緒
您的孩子可能會抱怨很難去閱讀。
2. 您的孩子可能對故事書、圖畫書和電子游戲感興趣
許多父母可能會把孩子看電視或看電視的時間限制在2小時內,并且它們的頻率是以“保持良好”的方式發生的。
您的孩子可能很少坐下來閱讀,并且經常在閱讀的時候做出許多極為重要的動作。你的孩子可能會把他們正在看成的東西,并把它們交給你的孩子。研究人員將這些特征進行了解,并記錄下來。
1. 您的孩子可能會抱怨太多。
2. 他們可能會責備一些事情。
3. 您的孩子可能會抱怨很難應付過去。
4. 您的孩子可能會和朋友談論他們的擔憂。
5. 他們可能會使用相同的方式。
6. 如果你的孩子沒有在測試中出錯,您的孩子可能會有自己的擔憂。例如,如果您的孩子在考試時感到緊張,您可能會告訴他們在考試中的感覺如何。
7. 這些行為會成為鼓勵您的孩子解決他們在青春期焦慮的關鍵問題的工具。
