精神分裂癥都是精神疾病,常由焦慮、抑郁和躁狂來,讓你看了頭都暈。
抑郁癥,通常是最早的精神病,所以不是因為她(他)想鬧就哄她,她(她)不想鬧,而是不能克制,但是一要鬧,就完全不理會你,更不會給你點面子。
其實,抑郁癥患者能夠從他們身上看到一些自己的影子,
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不管是什么事情,只要他們覺得累了、困了、需要休息了、累了,都能夠從自己身上找到精神上的寄托。
曾經有一個初中女生,她因為在學校被孤立,被父親說了幾句話,從11歲開始就開始記事起,那些話她一直不敢跟父母說,后來干脆就封閉了起來,改成了自己一個人寫。
因為父母長期不跟她溝通,她對父母的信任感、依賴感越來越低,精神狀態越來越差。
后來她就下定決心,不管自己做什么事情,不管別人說什么,父母都說“你還小,什么都不懂”。
然而,即使后來她又去了另一家培訓機構,學了一些課程,父母仍然是第一反應不滿意,認為她還太小,太幼稚,總是和同學處不好的,甚至還責罵她。
我就問她,“你們那么小,怎么可能聽不懂?”
她說,“我還小,聽不懂,但你們都要逼我。”
我也跟她說過,父母確實是不容易的,但因為我們生下來是他,所以要經歷不同的考驗。
2、父母過度關注孩子,控制欲太強
有的父母總是對孩子事無巨細地管,一言堂,他們覺得孩子的一切都應該由自己負責。
在父母眼里,孩子就是自己的附屬品,只有自己的要求是對的,孩子必須無條件服從。
孩子的每一次哭鬧,都會變成他們的一種權力之爭。
孩子知道自己的愿望被剝奪,只能通過哭鬧的方式來達成自己的目的。
一個不夠成熟的孩子,必定會在父母的一次次妥協中喪失自己的意志。
3、“逼”著孩子學
這是很多父母的通病,在孩子學走路的時候,會下意識地讓他們自己走。
但如果不給他們學會獨立走路的機會,讓他們自己摸索半天,不僅會讓他們感覺到痛苦,還會破壞他們的自信。
剝奪孩子的自我成長的機會
他們學會了看似獨立,但其實他們是在拼命地破壞自己的能力。
另一個很可能是,他們內心深處覺得自己無法獨立,其實是在潛意識中生存的,或許只是在潛意識中習得了用我自己來滿足他們需求的“權利”。
當孩子逐漸長大,一旦他們擁有了獨立的能力,就會對自己的行為負責,這種內在的力量就是自我成長的源泉。
如果孩子在這個時期沒有得到足夠的自我成長,就很有可能會變成無法無天、無法無天的小霸王,成為最沒有紀律的人。
所以孩子的成長過程中出現的問題,更多的是在于父母本身。
1、父母的嚴苛
很多時候父母總是自以為在對孩子好,但是因為他們自己也不知道怎么做,也不知道自己該如何去改變。
比如:有些父母在教育孩子的時候,總是喜歡用自己的想法去左右孩子的決定,即使孩子已經成年了,父母的這種行為也絲毫不覺得有趣。
他們總是從自己的角度出發,用自己的觀念去判斷孩子的對錯,然而在這樣的教育方式下,孩子也總是特別不聽他們的話,長此以往,孩子也會叛逆,變得越來越不聽話。
2、威脅
父母為了避免孩子叛逆,總是喜歡用威脅的方式來約束孩子。
如果孩子沒有按照父母的期望去做,父母就會威脅孩子:“你再不聽話,我就不帶你出去”
“再這樣,我就不喜歡你了”
“再這樣,我就把你扔掉”
“再這樣,你就再也不喜歡我了”
…..
每次孩子都會乖乖地聽著,但過不了幾天,孩子又會開始抗議。
為什么孩子會這么做?
其實,這個問題并不是孩子不聽話的問題,而是他在通過挑戰規則來發展自我意識,爭取自己的權利。
在心理學上,有一個詞叫“童年懦弱”,
講的是由于父母對孩子的錯誤行為沒有及時進行及時的糾正,讓孩子在成長過程中,形成了一種對規則的不接受,對他自己無法實現的行為才有不被接納的挫折感。
從而引發了他的憤怒、逆反、抱怨、沮喪等等負面情緒。
心理學家弗洛姆說:“人類最深層次的需要就是渴望得到別人的重視。”
孩子的天性是模仿,在日常生活中,他們總是通過觀察父母的一言一行、一舉一動來學習如何與他人相處。
如果父母沒有給予回應,孩子便會尋找一個新的理由來發泄自己的情緒,比如不想和父母一起吃晚飯、挑食、夜不歸宿等等。
一旦孩子們找不到父母的這種溝通方式,便會產生怨恨和報復心理。
