孩子期末考了家長焦慮焦慮,那做了多少家長?不擔(dān)心孩子考得不好,也不相信孩子。怕孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績不好,家長焦慮孩子的成績。
一位小學(xué)三年級的媽媽說,她兒子在學(xué)習(xí)上最近總是偷懶,總是在下面打瞌睡,上網(wǎng)課又不會認(rèn)真。結(jié)果考試時成績也是一塌糊涂,無奈之下,她的兒子才勉強考了80多分。這位媽媽很著急,想跟兒子談?wù)?但是兒子卻說,他不相信自己能考上理想的大學(xué),認(rèn)為自己不行,對未來也沒什么信心。
許多父母喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比,特別是喜歡貶低自己的孩子,甚至?xí)f一些惡毒的話,孩子看到了,總是聯(lián)想到自己的爸爸,聽到了會因為這樣的言語傷害到孩子,而放棄了與他溝通。
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以上五點是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團(tuán)隊14年來經(jīng)驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
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其次,父母不要對孩子管太多,約束太多,多引導(dǎo)孩子的行為,讓他自己意識到自己的做法是錯誤的。這也是對孩子的一種保護(hù)。
最后,家長也要懂得給孩子安排合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
如果孩子覺得學(xué)習(xí)、休息是不合理的,家長可以允許孩子暫時放松一下,再做自己的事情。
但是如果孩子對于學(xué)習(xí)不感興趣,也可以學(xué)會利用時間去適當(dāng)?shù)耐嬉幌?以更好的精神狀態(tài)去面對未來。
第二,在陪孩子學(xué)習(xí)的時候,家長一定要注意保持自己的情緒,控制好自己的情緒,不要把情緒化,可能會讓孩子在學(xué)習(xí)的時候覺得是父母在催促他,可能孩子本來對學(xué)習(xí)是充滿了興趣的,所以父母應(yīng)該在孩子寫作業(yè)的時候就把電視、手機等音量調(diào)靜音,這樣會讓孩子更加的反感,更加抗拒學(xué)習(xí)。
第三,在陪孩子寫作業(yè)的時候,不要三心二意,要時刻注意自己的言行舉止,盡量做到與孩子處在一個平等的位置上,家長要注意自己的言行舉止,不要在孩子面前表現(xiàn)出對作業(yè)的厭惡,這樣會讓孩子更加不愿意完成作業(yè),更加抗拒寫作業(yè)。
