阜陽青少年心理咨詢師周海蓮說,每個個體都有屬于自己的個體差異,有些孩子會比較拘束,不喜歡與人交流,有些孩子則會發展出攻擊性的行為,家長要做的就是理解孩子,在孩子遇到壓力或其他情況時,給予陪伴和安慰,幫助孩子疏導情緒。
“厭學情緒,有時候會表現為思想上的抵觸,有的孩子會討厭學校,討厭周圍的一切,有的孩子則會慢慢的出現心理問題,甚至出現暴力傾向和攻擊行為。”
“孩子的厭學情緒不僅會對他們個人的身體健康造成影響,還會影響到他們的學習和生活。那么家長該怎么做才能幫助孩子呢?”
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“厭學情緒,其實就是指學習過程中的一種正常現象。人在遇到困難的時候,首先要做的就是接受這個事實,在內心進行自我安慰,然后慢慢的接受能讓自己不厭學的客觀事實,順其自然的度過去。作為家長,應該給孩子的心靈上注入陽光和力量,至于學校這種所謂的應試教育,只能是暫時的,家長要采取正確的方式方法,幫助孩子轉化掉“厭學情緒”,幫助孩子回到正確的學習軌道上來。
如果發現孩子厭學的情緒不對,那么就應該及時幫助孩子調整好孩子的厭學情緒,告訴他們學習的重要性,讓他們明白學習是為了自己,而不是為了父母,以及以后的人生有什么用處,讓他們自己選擇。
如果孩子有了厭學情緒,家長首先應該去了解真正的原因,不要總是問“為什么”,而應該試著從孩子的角度去了解他們,可能從他們的角度出發,才能夠更好的引導孩子,當發現孩子厭學的時候,家長應該找專業的老師幫助孩子,孩子在學校里面受到欺負了,不敢去學校,家長千萬不要著急,更應該尋找專業的力量來幫助孩子。
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