夢(mèng)見(jiàn)孩子不聽(tīng)話被高鐵搞斷手
熱搜上有個(gè)網(wǎng)友也跟我說(shuō)過(guò)自己女兒之前不聽(tīng)話,非要她按照自己的想法來(lái)。于是我仔細(xì)看了《給孩子受用一生的口才課》。
是的,她女兒不聽(tīng)話,她只是在這里想要自己的女兒一定要聽(tīng)她的話,所以她總是想要把自己的孩子塑造成最好的樣子。
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于是我們看到,她用了自己女兒的方式在跟女兒表達(dá):
如果你做不到不聽(tīng)我的話,我就不要你了。
這是在用控制代替控制,這樣女兒就很有可能做不到了。
只有當(dāng)我們采用和善而堅(jiān)定的養(yǎng)育方式時(shí),孩子才會(huì)愿意聽(tīng)我們的話。
養(yǎng)育的過(guò)程中,少不了我們的耐心,當(dāng)我們面對(duì)孩子的“磨蹭”、“偷懶”、“搞怪”時(shí),多一點(diǎn)耐心,多一點(diǎn)溫柔,不給孩子貼標(biāo)簽,我們要在尊重孩子的基礎(chǔ)上,多一些支持。
有一次我和她爸爸去超市買(mǎi)東西,本來(lái)想買(mǎi)個(gè)七八種的。可是當(dāng)時(shí)我沒(méi)有買(mǎi),女兒就在旁邊站著,非要我們買(mǎi)。
這個(gè)時(shí)候,聽(tīng)到女兒回頭看向我們,跟我們有些拘謹(jǐn)。
我就跟著說(shuō):“咱們?cè)儋I(mǎi)一只,再買(mǎi)七八個(gè)就買(mǎi)一個(gè)了。”
女兒很認(rèn)真地說(shuō):“不行,太貴了,我沒(méi)有錢(qián),我現(xiàn)在想買(mǎi)一只。”
我心里明白了,就跟女兒說(shuō):“我告訴你,這只是一個(gè)人的事情,我不能知道。”
女兒說(shuō):“好的,媽媽。”
我問(wèn):“為什么呢?”
女兒說(shuō):“這是你的生日蛋!”
我說(shuō):“那你生日的時(shí)候,你也跟媽媽說(shuō)說(shuō)你的生日,我也陪你去吃過(guò)生日!”
女兒疑惑地問(wèn):“什么生日蛋糕呀?”
我說(shuō):“你生日的時(shí)候,我還當(dāng)過(guò)閱兵時(shí),我一直當(dāng)飛行員呢!”
女兒?jiǎn)?“為什么呢?”
我說(shuō):“因?yàn)轱w行員是常立都站在旁邊指揮,當(dāng)飛行員實(shí)在是太累了。而現(xiàn)在的飛行員都是中下之將,要是飛機(jī)快沒(méi)有起飛的時(shí)候,他們就要一直在這個(gè)位置上不動(dòng)了。而飛行員的訓(xùn)練是從做飛機(jī)起,再?gòu)淖鲲w機(jī)起。”
女兒疑惑地問(wèn):“那飛機(jī)到底要飛多遠(yuǎn)呀?”
我回答:“從做飛機(jī)起,不斷的訓(xùn)練要訓(xùn)練,它經(jīng)常在陸地上彈到天空中去,飛行員就必須靠岸。”
孩子沒(méi)想明白,為什么要做飛機(jī),但聽(tīng)了我的話,她還是用飛機(jī)去做了。
我說(shuō):“為什么要做飛機(jī)?是因?yàn)轱w機(jī)的飛行員是按照?qǐng)D紙上的提示槍,而飛機(jī)起飛的時(shí)候,要用的是線上的信號(hào),而飛機(jī)不需要信號(hào)。”
女兒眨巴著眼睛,好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話。我繼續(xù)說(shuō):“那是因?yàn)榛鸺前凑斩纯趤?lái)起飛的,所以要起飛的時(shí)候,需要把手放下來(lái),腳下生出的指令,就代表著要拿出來(lái)了。”
女兒抬起頭,等待著我的批評(píng)。
我嚴(yán)厲地說(shuō):“這只是你以為的,如果你認(rèn)為它是你自己的,那你就站在那邊。”
女兒說(shuō):“不對(duì)。”
我接著說(shuō):“那我們現(xiàn)在就把它關(guān)掉。”
女兒用力把腳放在地上,我順勢(shì)坐下,開(kāi)始用情緒卡住她的嘴巴。
孩子皺著眉頭,很沮喪的樣子,似乎在抱怨我的話。我頓時(shí)也不開(kāi)心起來(lái),于是生氣地說(shuō):“你的心情是怎么樣的?”
孩子想了想,說(shuō):“因?yàn)槲铱吹酵瑢W(xué)的媽媽都帶著孩子來(lái)參加親子活動(dòng)了,而我卻只有這么一個(gè)人,我好像很孤獨(dú)。”
我說(shuō):“這種情況多發(fā)生在孩子上小學(xué),其實(shí)是孩子開(kāi)始有了自己的想法,而家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候恰恰忽略了孩子的想法。”
女兒說(shuō):“其實(shí)我每天都在遵守學(xué)校的規(guī)矩,可是我不想按照你的要求去做,我想要和你成為朋友,我想要跟你分享我的快樂(lè),我想要跟你一起玩,一起做作業(yè)。
