學校怎樣加強青少年心理素質教育?這是擺在每一個家長面前的難題。
編者按
隨著我國社會轉型速度加快,傳統的應試教育模式和方式方法已不能滿足青少年的成長需求,青少年心理健康問題也越來越多,因此,加強青少年心理健康教育是提高青少年心理素質和提高青少年心理素養的有效途徑。
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今年1月,市衛健委與市委宣傳部、市教委等11部門聯合制定的《健康中國重慶行動——兒童青少年心理健康方案(2020-2022年)的通知》就落實《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2020-2022年)的通知》,提出到2022年底各級各類學校要建立心理服務平臺或依托校醫等人員開展學生心理健康服務,學前教育、特殊教育機構要配備專兼職心理健康教育教師。有專家指出,近年來,兒童青少年心理健康問題成為需要國家關注的重點問題。
據了解,目前,廣州各大醫院精神科門診、婦幼保健院、康復中心、兒童保健中心等相關科室,均開設專業的兒童青少年心理健康服務,在治療的領域內,被引進國家級專業心理健康教育系統,實現了較為規范化、系統化、規范化、專業化。
“醫院、社區、學校、兒童青少年心理健康服務機構等普遍存在明顯改善情況。”全國人大代表、重慶靜心身醫學突出專業委員會主任趙霞建議,國家層面建立健全兒童青少年心理健康服務體系,醫療機構、學校、家庭、社會等要聯動,提供專業人員、行業支撐,共同制定方案,及時回應社會熱點問題,推動形成政府保護兒童青少年心理健康服務體系。
圖片來源:受訪者提供
編輯:馬軍
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