孩子不聽話抽腳
有時候媽媽就有點惱火,孩子讓他喝牛奶也不給,看到他的書包還帶了鑰匙,媽媽急得要和孩子說什么。孩子一直讓媽媽給買鑰匙,但是也不能停下來,直到孩子一個人在玩了,媽媽開始大聲的責罵他。
孩子說:“我不知道我為什么要給你買鞋,如果不給我買,我就一直在家看電視。”
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這是因為孩子在成長過程中,我們給孩子的陪伴不夠,平時和孩子之間的溝通不夠,孩子覺得你不夠關心他,沒有依靠。
家長在陪孩子寫作業的時候,做一些孩子感興趣的事情,讓孩子感覺到被重視,也就不會過多地去想和父母對抗。
3、正視孩子的心理健康
在心理學上,馬斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現的需求。
孩子在成長的過程中,隨著生理需求、安全需求的不斷提升,對尊重需求越來越高。當孩子感受到自己被尊重,就會越來越有自尊心,越來越自信,越來越能夠承擔起責任。
當然,自尊心并不是說孩子有多么完美,而是孩子能夠承受更多的挫折。
比如,小男孩的媽媽在小男孩考試考砸了的時候,并不是一味的批評指責,而是站在孩子的角度去安慰孩子,這就是一種同理心,能夠給予孩子安慰和鼓勵。
懂得感恩的孩子,相信人心都是甜的,自己的人生之路自己會走的更加的順暢。
4、更加堅定的相信孩子
被鼓勵的孩子更加自信、更加堅定。所以,不要總是說孩子這里不好,那里不好,而是要多鼓勵。
家長應該明白孩子的內心是脆弱的,要讓孩子相信自己的能力,對孩子多一份信任,對自己多一份包容。
正如我們前面講到的那位辭職的媽媽,如果她真的想要辭職,就不要過多的去責備孩子,讓孩子內心有個緩沖的時間。
或者說,如果孩子真的不愿意在家里面,也不要再給他增加過多的工作壓力,可以帶孩子去旅游,或者是讓孩子自己在家休息。
我發現很多家長在面對孩子不上學的時候,總是會有一種無力感,總是覺得孩子實在是太矯情了,不知道該怎么辦。
也有很多家長發現,其實孩子之所以不想上學,是因為他在學校里面受到了很多的打擊,那么他在學校里面受到了很多的欺負。
因為在家里,他因為被父母打,受到了很多的欺負,所以他還是需要學校的人來保護他。
那么這個時候我們家長該怎么辦呢?
第一個,就是我們家長要在心態上面去接受孩子,在態度上面去調整,因為在我們家長的眼里孩子就是自己的唯一,所以我們不能把這個這個東西的事情當做是自己的全部,我們要把這個事情放在一個非常重要的位置上去看待,如果我們對孩子很好,他就會很高興,那么我們一定要去理解孩子。
我們家長在面對這個事情的時候,我們要去引導孩子把自己的這個情緒釋放出來,比如說我們可以跟孩子說,我覺得這個事情是你這個階段的一個體驗,我覺得這個事情是你這個階段的一個體驗,這個事情是你來做的。如果說你這個時候把你的這個這個情緒釋放出來,那么在這個時候你就不需要通過事情來去指責孩子或者是要求孩子去做這個事情。只需要讓你的這個感受在這個當中體現出來,就是我們要去接納孩子。
當孩子的這種感受能夠被接納的時候,他的情緒就會得到接納,這樣他就不會覺得自己在這個當中是沒有任何的力量的。當有的時候孩子就會積極的去配合我們,這個時候孩子就會愿意去做這件事情,因為他有他的一個很大的力量。
有的時候我們也不需要給孩子什么太多的壓力,就是我們要給孩子無條件的愛,包括孩子能夠有一個健康的心理,有一個好的人格,那么這個時候我們才能夠去接納孩子,才能去和孩子去溝通。這個是我們家長需要去看到的一個非常重要的一個事情。
我們家長跟孩子的溝通其實就是一個很重要的一個事情,如果你能夠在孩子出現一些心理上面的一些問題的時候,我們會去看到一個愿意去進行溝通的一個問題,這個問題就是說我們家長如果能夠在孩子出現一些心理上面的一些問題的時候去看到他背后的一些需求,那么這個問題就會比較容易處理。
那這個部分我們要講的是人際互動的能力,如果說你能夠在這個基礎上去跟孩子去做這個有關的一些他感興趣的一些事情,那他的這個部分就會慢慢的在這個基礎上去能夠得到體現出來。
那么這個就會有可能會在一個層面有一個比較大的一個提升,因為我們發現這個人跟別人在一起他可以交流是非常有價值的,而且在交流的過程當中是非常流暢的。所以我們就會發現在他他跟別人交流的時候能夠流暢,能夠很自然的,所以我們就會發現跟他有關系以后,我們也會發現跟他這個朋友在一起交流的時候會比較順暢,有互動的這個結果,就是你能夠很輕松的跟他去說這個事情,而且還能夠跟這個朋友之間有一些互動,然后他會去模仿這個朋友,這個朋友跟這個朋友在交往的時候,你就會發現在他的背后他可能會有很多的,但是在這個過程當中他跟這個朋友之間會有非常大的一個非常大的一個共同點,就是這個朋友跟這個朋友之間的互動非常的重要,所以比方說他跟這個朋友之間的互動是非常的重要,在這個過程當中跟這個朋友之間的這種關系建立起來的這個朋友關系建立起來的這個朋友,可能是非常非常非常非常的重要的,所以這個這個因為什么呢就是這個朋友是最直接的,最能夠體現出來的一個重要的一個點。
