五周半孩子焦慮、擔憂、擔憂怎么辦?
有的孩子在一年半以前都表現不錯,但是等到下一年級時,就表現出驚人的焦慮,導致成績不理想。
6月12日,南京3歲的男孩因恐懼上學,在學校拋頭露面,因為別的同學看到他時,會有點小緊張,轉而表現為肚子疼。
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7月12日,邯鄲市一名3歲小男孩,由于恐懼學校,不敢按時到校上學,用肚子疼量表給醫生驗了血,最終診斷為焦慮癥。
這個例子,一方面是因為他們對學校生活不確定,害怕自己“完蛋了”,被老師批評,害怕考試成績不好;另一方面是因為害怕學校的不愉快,怕自己與同學、老師相處不好。
焦慮癥的本質就是不愿面對失敗,逃避現實,我們人類所有的行動,都是為了對抗那些不愉快的事情,遠離那些不好的。
如果一個人面對失敗的時候,不能坦然的接受失敗,是很難做出一番事業的。
不過,即使是成年人,在遇到失敗的時候也會覺得應該接受,但面對失敗時,自己卻無法坦然的接受,這就是我們所說的“自我暗示”。
作為家長,我們不應該讓孩子對未來感到恐懼怕,更應該鼓勵孩子將自己的情況和感受表達出來,孩子也是如此。
當孩子感受到父母對他的無條件的信任,感受到父母的支持和信任,他們就會越來越有勇氣面對人生的挑戰,并且越來越優秀。
當孩子犯錯后,父母不要急著去責備,而是要去鼓勵孩子承認錯誤。
當孩子鼓起勇氣面對失敗時,父母應該要學會做孩子的傾聽者,給孩子表達的機會,而不是對他的行為做出判斷。
當孩子犯錯時,給他多一點包容,他就能夠破繭成蝶。
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