播放不聽話的孩子會怎么樣?我想這是家長最難熬的一關。
我在果果幼兒園當老師的時候,有一次和老師打電話,老師從她家來接果果,就說:“果果和小朋友發生沖突,老師批評了。”
果果很生氣,回家后就把自己關到房間里。媽媽找了好一會,終于想起果果在幼兒園里做了一些小游戲,就把果果帶出來,果果就跑起來,因為害怕了。
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這個時候果果就跑到一邊去玩玩具,還抓起果果,邊說:“媽媽媽媽不要你了。”
原來果果一直纏著媽媽,不肯撒謊,她把果果往幼兒園里一扔,果果就坐在地上又哭又鬧,她就算了,還抓起果果就往家里人頭上扔。
這個時候,果果還能怎么辦?果果媽說:“果果,想哭就哭吧,我知道你很生氣。你很傷心,但是打人是不對的,你一定要學會控制自己,不能打人。”果果終于打了果果,但是小家伙還是哭了。
其實這種情況,父母都可以用體罰代替懲罰,雖然看起來像是懲罰的一種方式,但實際上卻在降低懲罰的效果。如果孩子下次做錯了事情,比如在玩火的過程中,非要踩到別人家的花瓶,如果被打了,可能還會有相應的懲罰。
如果不小心被爸媽打了一下,但是他知道這個錯誤是不可以被爸媽打的,以后就不敢了。而且這種懲罰也會增加孩子以后再犯類似的錯誤的幾率,并且也不覺得這是壞事。
只要到了這個年齡,孩子會很清楚,打自己的行為就是在表達自己的感受。而孩子也就會慢慢知道,這樣的行為是不正確的,這個錯誤會被打,但是打人的行為可以被接受。
父母可以在孩子第一次犯錯之后,就告訴孩子應該如何去做,這個時候孩子就會意識到自己的錯誤,并且能夠明白很多道理。
父母在給孩子懲罰時,也不要忘了及時給孩子警告,
這也是孩子保護自己的一種方式。
菁媽有話說:
如果不在孩子小的時候進行懲罰,等到孩子長大以后,你再想通過懲罰的方式來讓孩子改掉這個錯誤的話,那時候將會是一個很大的難把握住機會。
雖然體罰也許能夠讓孩子意識到錯誤,但是孩子也可能會產生這樣的想法,因此而有的時候家長需要的就是樹立威嚴,讓孩子知道錯誤的嚴重性,在一定程度上避免讓孩子受到這樣的處罰。
最后,懲罰會讓孩子產生不同的依賴心理
如果孩子犯錯了,家長們首先要做的不是打罵孩子,而是要給孩子解釋懲罰的原因,讓孩子知道自己犯錯誤的原因是什么。家長應該告訴孩子自己犯錯誤的原因是什么,并且讓孩子學會自己的錯誤,并且改正錯誤。
然而家長也要讓孩子知道自己做錯了什么,這個錯誤的后果會如何去彌補。這樣才是最正確的教育方式。
2. 當孩子犯錯后懲罰,讓孩子自己認識到錯誤
如果孩子犯了錯以后,家長們就要讓孩子自己認識到自己的錯誤,讓孩子自己認識到自己的錯誤,并且還要讓孩子認識到自己的錯誤,家長們可以給孩子說一些懲罰的方式,讓孩子自己認識到錯誤。比如,可以讓孩子玩一會兒手機,看會電視,那么家長們也要進行懲罰。讓孩子自己認識到錯誤,自己到底應該怎樣去改正錯誤。
3. 當孩子犯了錯的時候,家長們要以一種平和的態度去對待孩子
當孩子犯錯的時候,家長們一定要以平和的態度去對待孩子,要讓孩子認識到錯誤的嚴重性,告訴孩子犯錯誤不可怕,可怕的是不能受到任何的懲罰,最終會導致孩子在以后遇到問題的時候不敢去嘗試,不敢去挑戰更多的未知的事物。
這樣在以后遇到問題的時候,孩子才能夠在下一次面對問題的時候,做出更加合適的解決。當然這個過程中孩子也能夠從中吸取經驗,思考我是不是能夠更好的處理這個問題,而不是一蹶不振。
