青少年心理疏導學校重要性體現在,它主要對于學生的心理發展具有明確的期望,教師在日常的教育教學中,要注意強化學生們的自我評價,充分發掘學生在某些方面的特長,并積極為他們創設能發揮他們特長的舞臺。學校需要學生以發展的方式對人們進行評價,以獲得更多的認同感、榮譽感和自信心,學生的心理健康發展也就自然而然地得到了健康地發展。
今年7月16日,安州中學的姜敏、韋興贏校長對《中國教育報》記者說:“根據我省中小學生實際,由于學籍已經轉入我校,目前僅有一所學校在接收,現在還有一個學生在那里,已經接收了學生。作為家長,我們能怎么做?我們能做什么?想盡辦法,我們希望這些孩子都能取得更好的發展。”
“有些學生可能在小學六年級的時候,學習成績很好,考上初中。到高中以后就不行了,成績下降。有些學生是在高中之后開始發奮學習,成績提升,但很少有提升,還有些學生,在高中階段學習成績很好。其實這些問題并不是學生出現問題的原因,真正的原因可能是因為沒有找到導致學生成績下降的原因。如果找不到真正原因,我們就無法對癥下藥。”
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一名高一女生表示,正是因為父母對她要求太高,才造成她學習壓力過大,經常失眠,“有時候父母還經常對她進行說教,壓得她喘不過氣來。”
而如今的學生,越來越難管理,家長越來越沒時間去管束,“現在的孩子更容易沉迷于游戲,我家的是,無論孩子怎么鬧,都不允許她玩游戲。”
“我們家長對孩子沉迷于網絡游戲的原因,主要有兩個方面的原因。一個是孩子本身的自控能力差,無法控制自己;另一個是家長沒有足夠的耐心去了解孩子的內心需求,沒有足夠的時間去陪伴孩子。”
“我們有不少父母,對孩子的要求太高了,只要成績好,什么都不滿意,只要能玩游戲就什么都可以。如果成績不好,就各種指責,各種板起個臉,各種指責。”
父母的出發點是好的,希望孩子能夠認真讀書,但往往會事與愿違。
久而久之,孩子就會變成了父母手中的手機,被扔到一邊,自己玩個游戲去。久而久之,手機成了孩子的父母的替代品。
父母應該怎么做:
放下手機,陪孩子玩一場游戲
從心理學角度來說,孩子之所以會沉迷于手機,很大一部分原因是由于父母陪伴的缺失,他們心里覺得自己的父母不夠好,所以才會在游戲里面尋求補償。
因此,父母不論孩子在游戲中獲得的是什么,都要拿出時間陪孩子玩。
比如,跟孩子一起在沙灘上玩沙子、城堡大戰、玩水,既是很好的親子活動,又能滿足孩子對父母的依戀,對建立孩子的安全感,這是父母在孩子心中的一塊寶藏。
在生活中,父母要多抽出時間來陪伴孩子玩耍,多跟孩子進行戶外活動,或者是做一些親子閱讀的游戲,讓孩子明白,生活中除了手機和電視,還有更多好玩的事情,孩子會更愿意放下手機,增加親子感情。
5、當孩子出現沉迷游戲的情況時,試試“脫敏療法”
孩子的情況很極端,玩手機只是一種現象,并沒有本質上的原因。只是,孩子現在的自控力差,而且,對新鮮事物的接受能力差,還可能會沉迷于游戲中,無法自拔。這個時候,家長應該學會正確的引導,讓孩子在玩耍中得到知識的補充和成長。
1、要尊重孩子的選擇
家長們要懂得尊重孩子的愛好,并且根據孩子的興趣愛好,給予他們不同的選擇。家長可以在孩子們做出決定之前,先同意他們做出的決定。當他們做出正確選擇后,家長要及時給予表揚。如果是孩子自己選擇的,家長要肯定他們的選擇,不要讓他們有自我感覺不好的感覺。
2、尊重孩子
很多家長,會因為孩子們提出的要求,而馬上就同意他們,久而久之,他們也會聽取家長的決定。如果家長不同意他們的決定,他們會為此而大發脾氣。所以家長們要尊重孩子的選擇,認真對待孩子提出的要求,哪怕是不合理的,也應該堅持自己的底線。
3、孩子提出的要求,你不能一口答應
很多家長在和孩子定下的要求,都會被孩子一口答應。但是當孩子們達不到時,就會一直不停地哭鬧,家長們覺得孩子不聽話。
有時候,孩子的哭鬧雖然讓人心煩意亂,但是家長也應該先冷靜下來,試著給孩子一點時間,畢竟孩子總有一天會長大,會有自己的想法。如果一時沖動,讓孩子們失去了家長的幫助,那么等到孩子們想要說“不”的時候,就已經沒有必要了。
在孩子哭鬧不止的時候,家長不要急于去滿足孩子,因為我們的一言一行會讓孩子模仿,并且也會影響我們的心情,畢竟孩子的心思很單純。
其次,應該延遲滿足孩子的要求
,延遲滿足的形式可以有很多,比如說我把這個零食和包裝袋藏起來了,換成了更加精美的禮物,再去游樂場,我們就可以回來了。
