焦慮的父母拿什么教孩子?
作者:張亞?wèn)|
當(dāng)下的父母,已經(jīng)不再是家長(zhǎng),還是老師,亦或是人群中。
\
以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問(wèn)題的六個(gè)步驟》的電子書
為什么家長(zhǎng)花費(fèi)那么多的精力來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的心理問(wèn)題呢?
父母付出那么多的心血,為什么孩子卻面對(duì)學(xué)習(xí)壓力這么大?
從“孩子學(xué)習(xí)”的責(zé)任說(shuō)起。
有一位媽媽的反思,最大的問(wèn)題是:
每天晚上的作業(yè),都是孩子寫作業(yè)時(shí)候,而這位媽媽的反思,在后來(lái)也成了她的煩惱。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就蔫了,一直也沒(méi)有看書,也沒(méi)有參加任何課外活動(dòng)。
但是媽媽非常著急,想盡了各種方法,都沒(méi)用,孩子不僅不聽(tīng),反而還是愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)。
每天陪著孩子寫作業(yè)的媽媽,就被氣的吐血,有些不想說(shuō)話的家長(zhǎng)甚至?xí)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候在一旁掉眼淚。
這究竟是怎么一回事呢?其實(shí)這位媽媽的經(jīng)歷,很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò),想必家長(zhǎng)們也不陌生。
很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),以前孩子一回到家里,第一件事就是寫作業(yè),根本不需要家長(zhǎng)的督促,只需要完成就好,但是,當(dāng)家長(zhǎng)督促孩子的時(shí)候,孩子反而會(huì)變得不愿意寫作業(yè),甚至還會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干,讓家長(zhǎng)感到很生氣,這種情況,其實(shí)是很多家長(zhǎng)都有的心理問(wèn)題。
很多家長(zhǎng)都有這種情況,到底該怎么辦?是讓孩子主動(dòng)去寫作業(yè),還是強(qiáng)硬的逼孩子?
第一步:家長(zhǎng)如果說(shuō):我不逼孩子,孩子還是不會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)的
有很多家長(zhǎng)在和我說(shuō),他們?yōu)榱俗尯⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,給孩子制定了很多規(guī)定,孩子必須學(xué)習(xí)完必須寫完。
可是孩子卻只顧著玩,根本不愿意真正的去完成,他們覺(jué)得反正我什么都做不好,那么父母就要不逼我了,就能不寫作業(yè)了。
其實(shí),這種做法是錯(cuò)誤的,即使孩子不寫作業(yè),我們也不需要逼著孩子去完成作業(yè),逼迫孩子寫作業(yè)的目的就是為了讓孩子可以更好的學(xué)會(huì)。
這樣的結(jié)果往往會(huì)引起孩子的逆反心理,讓他們故意和父母對(duì)著干,等著父母要逼他們抄作業(yè)。
2、想要孩子去做,但孩子卻不想去做
想讓孩子去做,還有一個(gè)非常重要的原因就是孩子在做作業(yè)的時(shí)候,想要讓孩子乖乖的聽(tīng)話,在寫作業(yè)的時(shí)候,孩子是在做自己的事情,根本不想去聽(tīng)父母的話,比如說(shuō)在玩手機(jī),孩子很磨蹭,家長(zhǎng)很生氣,于是就會(huì)去命令孩子,”你快去寫作業(yè),你怎么還在玩手機(jī)”。
這樣的情況下,孩子也沒(méi)有辦法去好好的完成作業(yè),導(dǎo)致孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,而且,這樣的后果很可能會(huì)導(dǎo)致孩子變得很叛逆,以后不聽(tīng)父母的話,他的學(xué)習(xí)也不好,所以,家長(zhǎng)要想讓孩子去做一件事情,就要先讓孩子先去做這件事情,這樣的話,孩子才能真正的去做事情,但是很多家長(zhǎng)因?yàn)閷?duì)孩子的這樣的一種教育方式,忽略了這樣一種教育方式對(duì)孩子的影響,所以,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,不管孩子的做法是對(duì)是錯(cuò),家長(zhǎng)都會(huì)去責(zé)罵孩子,訓(xùn)斥孩子,久而久之,就會(huì)讓孩子討厭學(xué)習(xí),不敢去接觸更多的東西,最后就會(huì)導(dǎo)致孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重,如果孩子沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話,那么,那么,孩子就會(huì)越來(lái)越差,因?yàn)楹⒆痈揪蜎](méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來(lái)孩子怎么能夠有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
所以說(shuō),家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么,這就需要家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候,去教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么,家長(zhǎng)也要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的話,孩子就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí),也就會(huì)學(xué)得更好,也就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,所以說(shuō),家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是一味的要求孩子去完成家長(zhǎng)的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的生活,家長(zhǎng)的期望都是很高的,家長(zhǎng)的所做的一切都會(huì)影響到孩子,那么就需要家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候,注意自己的言行舉止,不要讓孩子學(xué)習(xí)有畏難的心理,要讓孩子去學(xué)習(xí),不要給孩子太大的壓力,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,這樣才能讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上就是小編針對(duì)孩子寫作業(yè)時(shí)候的一些“問(wèn)題”,在這里和大家分享一下吧,希望大家都能夠正確看待孩子寫作業(yè)問(wèn)題,并且為孩子的寫作業(yè)而驕傲,歡迎大家關(guān)注小編,如需轉(zhuǎn)載,私信聯(lián)系小編,即刻獲取。
