總是為孩子焦慮怎么辦?
曾經(jīng)在微信朋友圈里看到一篇媽媽的控訴,令我印象深刻:
孩子5歲了,自從上了小學(xué),睡覺(jué)的時(shí)間就越來(lái)越晚了,和爸爸媽媽也幾乎沒(méi)有交談。只有每晚睡覺(jué)之前才不肯上床。
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問(wèn)了問(wèn)孩子怎么回事,他們說(shuō)都是玩了一上午手機(jī)。
原來(lái),孩子覺(jué)得假期里看到的世界和父母都不一樣,對(duì)于開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)自然有些擔(dān)心。
“開(kāi)學(xué)后,家里的電視基本沒(méi)電視看了,哪兒有什么學(xué)習(xí)的問(wèn)題。”說(shuō)到這,他有些擔(dān)憂。
我看著大兒子,心里五味雜陳。
想起曾經(jīng)與兒子相處的那些日子,開(kāi)學(xué)后,兒子的心情似乎也變得不太好。
我們坐下來(lái),心平氣和地聊了一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。
寒假期間,兒子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,沒(méi)有出現(xiàn)什么過(guò)激的行為。
假期作業(yè),也是按時(shí)完成,也不再亂發(fā)脾氣。
但是,隨著時(shí)間一長(zhǎng),他的脾氣也開(kāi)始變得暴躁。
家里人說(shuō),再這樣下去,兒子是不是就毀了?
也許,我們都不愿意聽(tīng)到這個(gè)真實(shí)的故事。
就像《皇帝的新裝》中說(shuō)的那樣:
“皇帝太多,法令太多,管得太多,法令太多,法令太多,管得太多,法令太多,招都無(wú)濟(jì)于事。”
學(xué)習(xí)是要講究方法的,把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成孩子自己的事情,只要引導(dǎo)得當(dāng),他們?cè)敢鈱W(xué),就學(xué)得高興,不用父母操心。
有個(gè)朋友的孩子,每次去他們家都要捧一本書坐在一起看。
從聊天記錄上,可以看出,朋友和孩子聊了很多。
聊天記錄,應(yīng)該是朋友孩子溝通學(xué)習(xí)的最主要內(nèi)容。
聊天記錄,應(yīng)該是朋友孩子在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,以及孩子在家庭中的各種表現(xiàn)。
朋友的女兒說(shuō),一天到晚學(xué)習(xí)到半夜12點(diǎn),早上6點(diǎn)起床,這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),怎么能考出好成績(jī)?
朋友問(wèn)她,是不是給孩子營(yíng)造了很大的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子感到很壓抑,沒(méi)有樂(lè)趣。
所以,聊天記錄就顯得很重要。
朋友說(shuō),聊天記錄一定要讓孩子自己看,才可以更好的幫助孩子更好的理解和記憶。
三、聊孩子感興趣的話題
孩子之所以會(huì)沉迷于社交網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),如果和父母交流的話,其實(shí)也是比較被動(dòng)的,特別是家里有老人,根本就不知道該如何和孩子聊天。
所以,如果孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通,其實(shí)也可以換個(gè)角度,用孩子感興趣的事情來(lái)吸引他,慢慢的走進(jìn)孩子的內(nèi)心,用其他的事情代替網(wǎng)絡(luò)上虛擬世界。
結(jié)局就是對(duì)方再也不愿意和家長(zhǎng)溝通了,甚至自己也“放棄”了和家長(zhǎng)交流的想法。
教育家丹杰作過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
未成年人哪怕是初中生,也是6歲以下,他們可能每天在網(wǎng)絡(luò)上花大量的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上,對(duì)他們的心智、身心健康、價(jià)值觀、世界觀都有不同程度的影響。
而且,孩子們?cè)诮佑|這些信息的時(shí)候,很多地方都是通過(guò)手機(jī)、微信等來(lái)接收的,孩子們也越來(lái)越少了和父母?jìng)兊慕涣?那么孩子的性格、心理都會(huì)受到很大影響。
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孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,會(huì)給孩子的人生造成什么影響?
1. 影響孩子的身體健康
沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,不僅會(huì)讓孩子的視力受到影響,同時(shí)也會(huì)讓孩子的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)下降,這樣一來(lái),孩子很容易有疲憊感,而且在上網(wǎng)課的時(shí)候,孩子的大腦是高度集中的狀態(tài),如果在網(wǎng)上學(xué)習(xí),勢(shì)必會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間如此,孩子的精神狀態(tài)就會(huì)變得很疲憊。
2. 影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)
網(wǎng)絡(luò)中,充斥著各種各樣的信息,讓孩子沒(méi)有時(shí)間去想自己做的事情,長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)孩子的大腦是一種傷害,孩子的大腦就會(huì)變得比較遲鈍,從而導(dǎo)致孩子注意力不集中。
3. 影響孩子的性格
網(wǎng)絡(luò)中,充斥著各種各樣的信息,在這些信息中,孩子們的性格自然也會(huì)變得比較暴躁,這樣的孩子在面對(duì)誘惑的時(shí)候,往往會(huì)選擇束手束手的情況,使得孩子失去了分辨能力。
