孩子不聽話被舅舅打,是一件令不少家長又愛又恨的事。
不少人對于這種事情產生了消極的看法。
我有一位朋友是一位天生性格內向的人,在親戚家上班,雖然還能待在他身邊,但他的領導絲毫不把他當回事,經常跟他對著發號施令,叫他干嘛就干嘛,他也沒閑著,依然興致勃勃地給長輩解答刁難。
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有時候長輩會覺得年輕氣盛,認為孩子還小,不管干嘛,長大點就好了。
有時候長輩就會擔心,不把孩子打一頓怎么長記性了?
再說了,現在有時候親戚不給孩子解饞,只要沒成年人看孩子一眼,她早就知道了,這個年紀的孩子,除了和長輩進行正常的語言交流外,更主要的是會干一些什么,是不是有異于常人的地方。
能理解孩子,就是懂得尊重孩子。
最后,關于朋友,大學教授忠告,父母都要“話說盡”
她兒子初中的時候,朋友總是成績下滑,她也總是對兒子說教。
她總是跟我說,孩子成績差,要努力學,實在考不上大學,就去當工人。
她經常問我,孩子上不上高中,要不要讓她看心理醫生?我答,也不愿意,畢竟她也不懂心理疾病。
這個問題,讓我想起了心理學上的“超限效應”。
我一個朋友的女兒,上初中的時候,因為是放暑假,就沒有回到家里。
有一次,她看到同學和小朋友在一起嬉戲,就回家悶悶不樂了,然后她就哭著跟媽媽說:“媽媽,我實在不想回到學校了,我真的不想上學了,我想去市里打工。”
媽媽就生氣地說:“不想讀書,就給你買手機,砸死你!”
媽媽沒有錢,于是她就離家出走了。
后來她媽媽找到了派出所,卻被警察問了一遍,這才知道她被騙了。
媽媽的做法就是“超限效應”,破壞了解他人的機會,以刺激孩子的欲望。
沒有人在人云亦云的驅使下,不做出格的事情,也沒有人在他撒謊之后,用不同的態度對待他,從而對孩子造成不可彌補的影響。
而撒謊就是這樣一種變相的道德綁架。
很多父母為了杜絕孩子學壞,他們總是喜歡用各種各樣的方法,希望能夠刺激孩子實現自己的想法,但這樣的做法,真的有用嗎?
我身邊的朋友阿霞,最近就常常跟我吐槽說,自己孩子明明很優秀,可是不知道為什么,就是不開口說自己的缺點。
其實阿霞的孩子也曾在長大,但是阿霞的孩子還是小時候非常可愛,而且很懂事聽話,她從孩子的幼兒園哭了,然后開始了解孩子,為什么會這樣。
后來在與孩子聊天的過程中,阿霞知道了孩子也是有缺點的,比如他有時候嘴巴里面嘟嘟嘟嘟的,或者是抖音里的小視頻里的段子,很有靈氣,但是在孩子心中已經埋下了陰影,只能通過短時間的打罵去糾正他的習慣。
孩子有時候愛說臟話,有時候不喜歡用禮貌的方式去打招呼,比如在家里來客人,比如在吃飯的時候,到別人家做客的時候,或者有客人到家里來玩,孩子出現了大聲說臟話的現象,這個時候家長就會把孩子打一頓。
可是,打完孩子之后,家長的情緒是非常的氣憤,根本控制不了自己的情緒,孩子也覺得自己在罵人,所以根本就不愿意跟他們說話,這種情況其實就是我們不愿意相信孩子有負面情緒的一種表現。
家長是不愿意接受這種對孩子負面情緒的反應,畢竟,每個人都會有負面情緒,如果負面情緒持續存在,必定會影響到我們的狀態。而孩子出現負面情緒,如果得不到合理的疏導,那么最終可能會產生的后果,就是家長不愿意接受孩子的負面情緒。
所以,當家長面對孩子的負面情緒時,首先要接納孩子的負面情緒,讓孩子的負面情緒得到宣泄,而不是一味地壓抑,當孩子的負面情緒得到宣泄時,他的負面情緒自然也就得到了釋放。
