孩子不聽話老師讓轉班怎么辦?
網友提問:
孩子到了該升初二了,對于老師的教學風格很不喜歡,跟老師關系很僵,不喜歡老師,不敢跟老師說話,學習的動力一直很低。轉學到新的學校里會產生一些不適應的情況。我家孩子今年剛上初一,經常晚上不睡覺玩手機,說過多多次都不聽,孩子經常跟我說不想轉學,但是轉學后不行了。
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我是帶孩子去心理醫院做了心理咨詢,做了很多測試,效果都不理想。孩子沉迷手機游戲不愿意去學校,這已經是第三次了。
厭學和本博士:
孩子厭學的原因是復雜的,這個問題需要專業的老師來解決。
家長你覺得怎么解決,孩子就會跟你說不想轉學了。你想轉學,那就要先跟孩子好好溝通。
第一步
,描述孩子
很多家長會說,自己的孩子不想上學,是因為學校的環境不好,同學都不喜歡。
其實孩子不想去學校,很有可能是學校的環境讓他感覺到不舒服。比如說孩子的同學關系不好,他覺得很難受,那么這個時候孩子可能就會選擇不去上學。
另外一種可能就是孩子在學校受挫。比如說孩子剛開始上幼兒園的時候,可能是一個人際關系比較差,不適應老師的講課方式,或者是一個小朋友比較調皮,不喜歡受老師的批評。孩子本身的內心就很脆弱,也會缺乏安全感,這個時候孩子就會厭學。
這個時候我們父母要去體會一下孩子的內心是怎么想的,然后我們要去接納孩子,看到孩子,去理解孩子,在孩子的情緒上面先去共情,然后我們就可以跟孩子講一些道理,最后我們再去陪伴孩子。
所以當我們能夠站在孩子的角度去理解孩子的時候,就可以很好的去溝通了。這樣的話,我們就會發現孩子是愿意去跟我們交流的,我們在溝通的時候,就會變得很輕松,特別的自然,那孩子也會有這樣的一個積極的態度。
那當然就讓孩子表達的時候,我們也要能夠尊重孩子的想法,不是一上來就去打斷孩子的想法,
而是要去理解和接納孩子的想法,這樣的話,我們才能真正地去了解孩子,才能更好的幫助孩子走出困境,孩子也會變得越來越優秀。
所以說,當我們真正去做一個聆聽的人的時候,往往我們在這個過程當中,也會更加的認真的去傾聽孩子,因為他們也想要去表達自己內心的想法,并且還非常渴望得到別人的尊重。
那我們在傾聽的過程當中,父母是怎樣的呢?
首先肯定孩子,表達自己的感受。
“我看到你現在非常的傷心,因為你因為考試沒考好,心情很低落,在家里肯定是很難受的。”
“我看到你最近很認真的復習,如果這次考試成績不理想,媽媽可以帶你去打個電話說說說你的心情,媽媽在開家長會,如果你能夠認真一些,還記得帶著成績單回來,媽媽給你一個擁抱。”
第二步:如果家長與孩子的情緒都能夠很平靜的話,就可以和孩子一起討論了,這次考試沒考好是因為沒有考好,是因為老師說你不認真。
這時候孩子就能很快的知道,下次應該如何避免下次。
第三步:當孩子有情緒的時候,我們可以先同理孩子,等他把情緒平復下來,再告訴他這件事情是”作為父母,不同意孩子的要求”。
然后再告訴他”作為父母我們都很關心你,但是我們約定的規則是,以后你要怎么做我們就怎么做,而不是你不要怎么怎么樣。
這個時候,孩子就能從心里面會去接受,并且他也知道了父母的底線。
第四步:要給孩子創造一個良好的學習環境
當孩子在學習的時候,我們盡量不要看電視,不要玩手機。我們需要的時候,我們也要陪伴孩子一起。
那天晚上我們就和他一起看了一個動畫,兩個動畫給孩子留下了深刻的印象。我們還在手機里下載了一個視頻,讓他們看看這個動畫。孩子在看的時候,看的是一集動畫片,故事情節也是動畫片,只是一集動畫片的內容。
然后我們就會告訴他,該怎么做,這個動畫片里不能做什么,他不知道。慢慢的,孩子也會喜歡看動畫片,并且在看完之后會有一部分看的內容,要做一些摘錄一些片段,這樣我們就可以問他,你看這個動畫片里哪些是寶貝的東西,然后去扮演一下那個被你忽視的孩子,他是怎么做的?他想怎么做?他就會怎么做,他就會模仿里面的場景,去做。
所以你要給孩子一個敢于直面問題的機會,即使他看完這個動畫片,你也要讓他看完這個節目,再跟他一起討論,這樣的話,孩子會覺得你很棒,他也會跟你感激你。
所以我經常跟我女兒說,千萬不要覺得這個動畫片太幼稚,這個動畫片也太老了,我覺得我家沒有這個動畫片。我說你今天看這個節目,你可以學到什么?她就會問,那這個節目講了什么呢?我就會給她一個解釋。他在很認真的觀察后,也就會自己想辦法去解釋了。
