3歲多寶寶叛逆喜歡反著來(lái)（3歲寶寶叛逆怎么引導(dǎo)）
孩子叛逆期怎么引導(dǎo)？按孩子的心理成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)講，每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期的，針對(duì)孩子叛逆期的不同階段，父母的引導(dǎo)方法是不同的，賴頌強(qiáng)老師在講解孩子叛逆期怎么辦的課程里分析到，父母如何從孩子的心理，認(rèn)知，情緒，行為，規(guī)則等方面綜合去引導(dǎo)。
之前在閨蜜群里面做過(guò)一個(gè)小小的調(diào)查，覺(jué)得孩子什么時(shí)候最難帶？
大多數(shù)媽媽會(huì)說(shuō)孩子在兩歲左右最難帶，孩子在一歲之前給他吃給他喝給他睡就行了，但孩子在兩歲左右又沒(méi)有上幼兒園，他又學(xué)會(huì)跑了，學(xué)會(huì)說(shuō)了，而且還有自己的思想了。
這時(shí)候的孩子特別叛逆，讓家長(zhǎng)特別頭疼。有閨蜜說(shuō)自己就是在孩子兩歲左右學(xué)會(huì)“河?xùn)|獅吼”的。#頭號(hào)周刊#
1~3歲的孩子，會(huì)有這5個(gè)叛逆的信號(hào)，讓媽媽很頭疼，如何引導(dǎo)
第1個(gè)：跟媽媽對(duì)著干，總是說(shuō)“不”
“可怕的兩歲”孩子有一個(gè)特點(diǎn)，什么都說(shuō)“不”，叫孩子吃飯，孩子說(shuō)不要，我要吃面條，媽媽煮好面條孩子卻說(shuō)不要，我要喝粥。
孩子這個(gè)時(shí)候正處于自我意識(shí)發(fā)展期，他發(fā)展的需求就是：“我長(zhǎng)大了，需要更多的尊重，我希望能夠自己做主，自己選擇。”
【媽媽如何引導(dǎo)】
理解這是孩子身心發(fā)育的正常過(guò)程，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”的孩子，長(zhǎng)大以后更容易有獨(dú)立性格，自信的氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
尊重孩子，聽(tīng)一聽(tīng)孩子想說(shuō)什么想做什么，不涉及原則就要讓孩子去選擇。
比如回家的時(shí)候，孩子想從小區(qū)正門(mén)回去，而不是走更近家里面的側(cè)門(mén)，不趕時(shí)間就讓孩子從正門(mén)走。
第2個(gè)：喜歡重復(fù)和整齊
媽媽講故事的時(shí)候，反復(fù)地要聽(tīng)一個(gè)故事，甚至媽媽讀錯(cuò)一個(gè)字都能糾正出來(lái)。
回家開(kāi)門(mén)的時(shí)候，平時(shí)都是媽媽開(kāi)門(mén)，但有一次爸爸跟媽媽一起帶著寶寶回家，爸爸開(kāi)門(mén)卻讓寶寶瞬間大發(fā)脾氣，一邊哭一邊說(shuō)“不要爸爸開(kāi)門(mén)，不要”，還要把門(mén)關(guān)起來(lái)，讓媽媽重新開(kāi)門(mén)。
這是因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)候希望這個(gè)世界都是整齊的，單一的，維持同樣的次序，平時(shí)在他的意識(shí)里面門(mén)都是由媽媽來(lái)開(kāi)的，突然被爸爸打破了這種常規(guī)，就會(huì)讓他覺(jué)得不舒服。
【媽媽如何引導(dǎo)】
給孩子設(shè)定固定的程序，比如吃飯之前要先洗手，再拿碗，再拿勺子，先吃飯?jiān)俪圆恕?/p>
回到家里面先脫鞋子，再洗手，之后才玩玩具。
這樣的固定程序在這個(gè)時(shí)間段固定好了，能讓孩子生活更有規(guī)律。
第3個(gè)：自私不分享
孩子拿著一個(gè)玩具到小區(qū)里面玩，小區(qū)的其他小朋友看了很喜歡，想要玩，但是孩子卻不同意說(shuō)：“這是我的，我的，不給你玩”，這個(gè)時(shí)候孩子其實(shí)沒(méi)有分享的意識(shí)。
甚至孩子走在路上看到一個(gè)自己喜歡的玩具，就想占為己有，因?yàn)樵谒膬?nèi)心里面，只要我喜歡的東西都是我的！
很多家長(zhǎng)特別頭疼，孩子喜歡搶別人的玩具，自己的玩具又不愿意跟別人分享，特別的自私。
這其實(shí)是孩子物權(quán)發(fā)育的一個(gè)必經(jīng)過(guò)程。
【媽媽如何引導(dǎo)】
孩子不愿意分享玩具，媽媽不要強(qiáng)求，但媽媽要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，自己不想把玩具分享給小朋友，但是小朋友的玩具也不想分享給你，所以不能搶。
給孩子讀一些分享合作的繪本，讓孩子懂得分享才能更快樂(lè)。
第4個(gè)：喜歡自己來(lái)
孩子在兩歲左右開(kāi)始學(xué)會(huì)模仿，喜歡自己動(dòng)手。
媽媽給孩子洗臉的時(shí)候，孩子搶著毛巾說(shuō)，媽媽我自己洗，媽媽要給孩子穿衣服的時(shí)候，孩子說(shuō)我自己穿，甚至幫媽媽擦桌子洗碗。
這時(shí)孩子處于模仿敏感期，發(fā)現(xiàn)媽媽做這些事情的時(shí)候，他覺(jué)得很好奇，就想自己去學(xué)一學(xué)怎么做。
【媽媽如何引導(dǎo)】
學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的自理能力，不要擔(dān)心孩子耽誤時(shí)間弄臟地方，給孩子自己穿衣服穿得不對(duì)的再指導(dǎo)一下孩子，孩子自己洗臉洗得不干凈的，媽媽可以再幫洗一下。
爸爸可以跟孩子一起動(dòng)手養(yǎng)植物或者修理板凳。
第5個(gè)：非常的話癆
孩子在兩歲左右，能夠使用200~300個(gè)詞匯，能說(shuō)出簡(jiǎn)短的句子，孩子這個(gè)時(shí)候就特別喜歡說(shuō)話，因?yàn)樗X(jué)得說(shuō)話是一件有意思的事情。
甚至媽媽想哄孩子睡覺(jué)，孩子還在不停地說(shuō)話。
【媽媽如何引導(dǎo)】
不要再跟孩子說(shuō)“兒話語(yǔ)”，比如飯飯菜菜，而是用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的語(yǔ)言跟孩子對(duì)話，讓孩子更快地學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)話。
孩子在1~3歲容易有以上5個(gè)叛逆的行為，其實(shí)是孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敏感時(shí)期，家長(zhǎng)要讀懂孩子的敏感信號(hào)，要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，才能讓孩子更聰明，更健康的成長(zhǎng)。
