孩子不受控制不聽話?
這是很多家長對孩子的教育方式。
可家長往往不能對孩子的意志力、創造力、理解力做出正確的判斷,去理解孩子的行為,從而讓孩子服從自己的指令。
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而一旦家長對孩子的控制被抑制,孩子就會進入一種非必要不被控制的狀態,這是大部分孩子所表現出來的一種情況。
就像一位母親說的:“當她要求孩子做某件事的時候,如果孩子不聽從她的意見,她就會生氣。”
而孩子遵從了她的安排,就會得到相應的獎勵,這是自我控制的一種表現。
美國兒科學會的研究表明:孩子到了6個月齡,就會開始出現說謊的現象。
從孩子的生理角度看,他們從周圍的成人的反饋來看,行為也變得更加獨立。
他們會使用自己的大腦,來衡量他們的行動。
而父母要做的就是引導他們如何做出正確的選擇。
然而,因為語言能力有限,大部分孩子都無法意識到自己行為的不當,所以他們會重復地對父母的做法。
比如說,有的孩子被逼迫著去看某個偶像劇,但是他們可能只是嘴上說著好好學習,卻沒有行動。
或者是父母總是在孩子耳邊嘮叨,孩子要么就會感到煩躁,覺得父母總是在逼迫他們,可是他們卻不知道自己這樣做是錯的。
▼ 過度溺愛孩子
孩子的生活是在愛中成長的,而且父母總是希望他們長大以后能夠成龍成鳳,認為孩子應該“青出于藍而勝于藍”,因此就會把自己的愿望都寄托在孩子身上,一旦孩子達不到自己的要求,他們就會對孩子進行指責,甚至是訓斥。
有些家長雖然對孩子的要求很高,但是在生活當中卻從來沒有向孩子提出過自己的要求,而是隨心所欲地滿足孩子,不尊重孩子的獨立意識,這樣對孩子的成長只會是一種傷害,長大后他們的表現也不會有所改善。
03 如何做“不吼不叫”的家長?
01、 不說話
有些父母在與孩子溝通的時候總是喜歡用指責的方式和孩子交流,總是覺得孩子小時候不聽話是因為他們長不大,覺得孩子長大了自然就會好,殊不知,有些時候他們會對孩子大吼大叫,其實就是孩子習慣的模仿父母的言行舉止。
其實有時候即使是我們自己大喊大叫,我們想要告訴孩子們我們的想法是他們所能夠理解的,但是,由于我們對孩子發脾氣的行為沒有任何的糾正,會給孩子帶來負面影響。
所以,在吼孩子之前,我們先要想一想,我們是不是在想要一個溫和的父母,一個能讓孩子愛上自己的父母,還是一個脾氣暴躁的父母?
當孩子做錯事的時候,父母要用理智的態度去糾正他們的錯誤,但是,也不要過于暴躁,畢竟孩子的壞習慣都是從父母身上學來的。
2、多鼓勵,利于改正
其實,教育孩子,很多時候,孩子犯錯并不是問題的最大元兇,我們的反應,很可能就決定著孩子未來路上的方向。
所以,我們在教育孩子的時候,一定要多用鼓勵、少批評、少指責,更不能因為一些小事就喜歡孩子哭鬧,甚至因為一些小的問題就對孩子大吼大叫。
比如,孩子想要出去玩,你直接拒絕孩子,告訴孩子:“外面那么多危險,你玩一會就回來了。”
“我說了不許玩水,你偏要玩,你要把水倒掉,你不聽我的,看你怎么玩水。”
當孩子玩了一會,覺得口渴想喝水,你會說:“你不可以吃,這是不對的,如果下次再這樣,我就把你的玩具扔了。”
當孩子把一件事弄得很大,你會說:“你這樣不對,下次你再不給我買,我就不帶你去玩了。”
這樣的話,孩子真的不會再跟你分享他的情緒,因為他覺得無論他怎么說,你都不會聽。
第四, 讓孩子學會接受批評
孩子喜歡接受批評,那肯定是因為他被表揚聰明。這讓他知道,自己和父母一樣,也需要被表揚。如果你做不到,就告訴孩子,“我很樂意幫你”,也讓他知道接受批評并不是一件容易的事。
第五, 鼓勵孩子學會分析問題
“如果你把某件事情結在頭腦里,你就可以找到一份讓自己更好的事兒”。家長要幫助孩子找出其中的利和弊,并告訴他,自己的未來是可以有所作為的。
最后,父母也要幫助孩子學會承擔后果
當孩子回到家后,父母要告訴孩子他的事實。并且要讓孩子明白,他現在的所作所為不值得被原諒解。
然后可以讓孩子與自己的小伙伴一起商量如何解決問題,如果孩子的能力不強,父母可以幫忙制定一些規則。
如果孩子因為恐懼被威脅而不愿去做事情,那么就需要通過減少活動量,來讓孩子的生活變得更加的輕松,如果孩子在活動中受到了欺負,可以考慮要讓他自己去面對。
總之,這個過程中孩子可能會產生一些焦慮的情緒,如果是比較嚴重的話,父母一定要幫助孩子進行一些焦慮的緩解。
