婆婆有焦慮癥要帶孩子,所以白天都是婆婆帶孩子,晚上也都是由老人帶,周末就一家人一同陪孩子玩,除此之外有時(shí)候也要出門玩耍,特別是出門。
“為了孩子,老人和孩子兩天兩頭就去接孩子,現(xiàn)在知道不能時(shí)時(shí)刻刻去照顧孩子了。”張阿姨說(shuō),孫子剛出生那會(huì),婆婆就發(fā)現(xiàn)了,以前孩子就是自己帶大的,現(xiàn)在都自己來(lái)了,每天晚上睡覺之前婆婆都要給孩子講睡前故事,孩子睡著了,她就在床上給孩子講故事,孩子不聽,起來(lái)后又做手工,折騰半天。
“以前是奶奶幫忙帶,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越不聽話了,而且有時(shí)候根本不聽我的指令,我感覺她越來(lái)越難受,自己也越來(lái)越焦慮。”
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以上五點(diǎn)是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案,也是孩子能否改善抑郁\\
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從事教育問(wèn)題咨詢的中,這位家長(zhǎng)提到了孩子的情緒問(wèn)題。她說(shuō),孩子脾氣大,容易情緒化,家長(zhǎng)也經(jīng)常被孩子氣到不知道打孩子。
“在孩子情緒問(wèn)題時(shí),很多家長(zhǎng)會(huì)把原因歸結(jié)到孩子身上,覺得是孩子的錯(cuò),導(dǎo)致孩子不聽話。”
在她看來(lái),孩子之所以不聽話,可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的要求太高了,總是用“你只要好好學(xué)習(xí)就行”來(lái)要求孩子,長(zhǎng)期以來(lái),孩子養(yǎng)成了以自我為中心的性格,不愿意跟家長(zhǎng)溝通,甚至?xí)驗(yàn)榧议L(zhǎng)的一句話而產(chǎn)生對(duì)老師的厭惡感。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題后,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確對(duì)待?
“對(duì)孩子要有合理的期望,要對(duì)孩子的能力進(jìn)行評(píng)估,不能讓孩子把目標(biāo)定得太高,否則孩子就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒。”
劉歡歡說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望應(yīng)該根據(jù)孩子自身能力制定,這樣孩子才能更加努力。“家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō),你在某些方面比爸爸做得更好。你看你的學(xué)習(xí)成績(jī),還有提升空間,再加把勁,一定可以取得更好的成績(jī)。”
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孩子的學(xué)習(xí)就像是一個(gè)馬拉松長(zhǎng)跑,如果遇到困難,孩子是很容易放棄的,父母要懂得鼓勵(lì)孩子,讓孩子擁有更強(qiáng)大的內(nèi)心。
我是鯨魚媽媽,也是3歲寶寶的媽媽,希望我的一點(diǎn)建議能有助于你解決帶娃過(guò)程中的困惑與煩惱,讓我們的孩子能更好的成長(zhǎng)!
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