13歲孩子不聽話誰都不怕
孩子變得不聽話,其實(shí)家長們不用太過擔(dān)心。有些孩子的叛逆表現(xiàn)讓大人們頭疼不已,同時,家長也困惑的是:孩子不聽話,到底是什么原因讓孩子變得不聽話了?
“我叫他,他不理我,從來不跟我說話。”小童的媽媽在接受采訪時,也有類似的困惑。
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本該很快樂,無憂無慮的年紀(jì),小童為什么會變得如此任性呢?
事實(shí)上,兒童的成長是具有階段性的,兒童只有度過這一時期,才能更好的成長。
兒童的成長一般有兩個時期,其中一個時期就是幼兒期,一個時期就是童年期,我們家長一定要抓住這個時期,幫助孩子更好的成長。
第一個時期:1歲前的無助
我們常說,孩子的哭聲是由于饑餓、困擾等原因,當(dāng)嬰兒哭鬧時,家長說什么也沒用,哄也沒有用。
因?yàn)閶雰旱目蘼暟殡S著家長的漠視和不耐煩的表情,嬰兒會模仿,即使你在他身邊,他也會哭鬧不止。
另一個時期,是孩子6個月到3歲之間時,這一時期的孩子還沒有形成完整的依戀關(guān)系,他們不清楚自己與媽媽的關(guān)系,并且在與外界建立了初步的依戀關(guān)系時,父母依然沒有回應(yīng)他,這讓孩子認(rèn)為,自己是不重要的,他人是不需要被愛的,他們會通過哭鬧達(dá)到心理的滿足。
2歲以后:孩子的第二個叛逆期出現(xiàn),家長會發(fā)現(xiàn)孩子慢慢懂事了,并且膽子也大了起來,不再像小時候那樣事事都跟媽媽分享,或者是爸爸偶爾會看到寶寶在自己身邊撒嬌,都是出于本能,以為孩子能理解自己,可是父母有沒有真正用心傾聽孩子,寶寶會說“我”,媽媽就開始放松的傾聽寶寶。
3歲以后:孩子的第二個叛逆期出現(xiàn),家長沒有采取正確的措施,及時轉(zhuǎn)變觀念,而是把孩子當(dāng)做小孩子看待。
有的家長可能就會問了,既然如此,為什么還要做一個從前那個不聽話的孩子?其實(shí),只要注意聆聽,把孩子當(dāng)成一個人,給予真正的平等的尊重,讓他們自己做出選擇,而不是強(qiáng)逼著孩子聽從家長的意見。
小孩子有自己的思想、有自己的主見,當(dāng)然,父母不要覺得小孩子什么都不懂,你的自以為是,也許會讓他失去自我。
4、面對錯誤,學(xué)會道歉
有的父母對孩子做出錯誤的行為,不僅不去道歉,反而還義剛:“我是大人,你是小孩子,你是小孩子,我說什么都是對的,你就要聽我的”,這就是孩子的成長環(huán)境,小時候的我們,總是被要求聽話、懂事、成績好,長大后,我們就會想要一個懂事、有教養(yǎng)的孩子。
而這樣的環(huán)境,能培養(yǎng)出來的孩子,就算成績不好,沒有性格優(yōu)勢,也有很好的情商,很好的社交能力,都能找到工作的方向,未來一定不會差。
所以,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子犯錯,你要做的是積極地反省,及時糾正,并適當(dāng)?shù)慕o孩子一些鼓勵和支持,讓他知道,原來父母也不是永遠(yuǎn)都對他指手畫腳的人,父母也有許多閃光點(diǎn),也會犯錯誤,會焦慮,只有不斷成長,父母才會不斷完善自己,不斷完善自己,以更好的狀態(tài)面對未來。
對孩子來說,家是最溫暖的港灣,父母是他們最親密的最可依戀的人,父母的言行舉止都會影響孩子對世界的態(tài)度。
但是,青春期遇上更年期,就是一個人從依賴走向獨(dú)立的過渡階段,也是人生中最危險的一段時間,父母應(yīng)該理解孩子獨(dú)立意識增強(qiáng),在這個階段中,父母應(yīng)該更多地去引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、價值觀,幫助孩子平穩(wěn)地度過這段時間。
第一個階段:否定懷疑,逆反心理顯現(xiàn)
在孩子的認(rèn)知發(fā)展過程中,隨著認(rèn)知的不斷加深,他們會對父母的管教方式產(chǎn)生懷疑,甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。
雖然孩子的這些叛逆行為也會呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn),但這并不意味著父母就可以對其放任不管,而是要了解孩子的心理發(fā)展規(guī)律,找出孩子叛逆的根源,然后對癥解決。
首先,父母要尊重孩子的自我意識,在一定程度上要允許孩子有自己獨(dú)特的想法,要給予孩子選擇的權(quán)利,同時也要做好孩子的傾聽者,陪伴孩子平穩(wěn)度過叛逆期。
其次,不要把孩子當(dāng)作自己的附屬品,每個人都是獨(dú)立的個體,不是誰都是附屬品。
正如紀(jì)伯倫在詩中所說:“你的孩子其實(shí)不是你的孩子,他是生命對自身渴望而誕生的孩子。
他通過你來到這世界,卻非因你而來,他在你身邊,卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿！?/p>
我們每一個人在童年時期都會被父母施加在我們身上的影響,也會成為父母的評判標(biāo)準(zhǔn)。
如果我們把自己的意愿強(qiáng)加于孩子身上,甚至把自己的意志強(qiáng)加于孩子身上,孩子身上承載的負(fù)擔(dān)就會越來越重,對我們的價值感也會逐漸喪失。
