怎樣和叛逆期的孩子相處
叛逆期的孩子對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn),但是在這個(gè)挑戰(zhàn)中,家長(zhǎng)是隊(duì)友,是對(duì)手,所以孩子當(dāng)叛逆期的時(shí)候,他們會(huì)用過(guò)激的方式來(lái)表達(dá)自己的不滿。當(dāng)孩子叛逆期的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?
叛逆期的孩子有哪些心理特點(diǎn)
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1、情緒起伏大
進(jìn)入青春期的孩子,在生理上會(huì)發(fā)生較大的變化,處于半成熟、半幼稚、半成熟的狀態(tài),他們的感情既不是成熟的,也不是成熟的。他們對(duì)成人的依賴也比較強(qiáng),他們的自我意識(shí)很強(qiáng),遇到問(wèn)題的時(shí)候,容易沖動(dòng),情緒起伏大,在做事的時(shí)候常常顧及不到他人的感受,很容易就做出一些錯(cuò)誤的事情,給周圍的人造成麻煩。他們認(rèn)為自己能夠獨(dú)立完成自己的事情,自己獨(dú)立自主,不依賴于任何人,同時(shí)也希望別人能夠幫助自己。孩子的反抗期也是家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子叛逆的一個(gè)過(guò)渡階段。這個(gè)階段的孩子,經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴,以此來(lái)宣泄自己心中的不滿。
處于第二個(gè)叛逆期的孩子,往往會(huì)喜歡跟家長(zhǎng)唱反調(diào),家長(zhǎng)在教育的時(shí)候一定要好好引導(dǎo)。
孩子在第一個(gè)叛逆期的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)哪些行為呢?
1、自我意識(shí)的萌發(fā)
孩子在第2個(gè)叛逆期的時(shí)候,會(huì)對(duì)周圍的事物有一定的探索欲,
他們喜歡用自己的方式去了解這個(gè)世界,嘗試新事物,而且非常希望能夠得到他人的認(rèn)可和支持。如果在這個(gè)階段,家長(zhǎng)沒(méi)有給予正確的引導(dǎo),很有可能就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的誤區(qū),讓孩子在成長(zhǎng)的道路上,走歪。
2、自我意識(shí)的萌發(fā)
這個(gè)時(shí)候的孩子,對(duì)于很多事情,都會(huì)下意識(shí)的去認(rèn)同,對(duì)于一些事情,孩子會(huì)下意識(shí)的去進(jìn)行反駁,不管是對(duì)于一件事情,還是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這都是一件非常正常的事情。他們不希望自己的父母將自己當(dāng)做小孩子,
所以有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為。
3、受外界的影響
在孩子3歲的時(shí)候,他們對(duì)外界的世界會(huì)產(chǎn)生一種好奇心,希望自己也能夠成為一個(gè)獨(dú)立的人。但是很多的家長(zhǎng)并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),對(duì)于孩子的這種行為,并沒(méi)有給予孩子相應(yīng)的正確的引導(dǎo)。
孩子3歲的時(shí)候,家長(zhǎng)的言行也會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響,在此期間,孩子也會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為,認(rèn)為自己可以通過(guò)這種行為,來(lái)引起家長(zhǎng)的注意。
所以,家長(zhǎng)一定要注意自己的言行舉止,不要讓自己的行為在潛移默化中對(duì)孩子造成影響,
家長(zhǎng)們一定要注意自己的言行舉止,不要讓孩子效仿自己。
總結(jié):
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的行為時(shí),家長(zhǎng)不要過(guò)于糾結(jié)于孩子的錯(cuò)誤,也不要過(guò)于糾結(jié)于孩子的錯(cuò)誤,家長(zhǎng)們?cè)谡业秸_的方法之后,就應(yīng)該及時(shí)去改正孩子的錯(cuò)誤行為,并且教育孩子也應(yīng)該考慮孩子的想法,去改正自己錯(cuò)誤的行為。
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