如何親子溝通技巧（親子溝通的觀后感）

小方是兩個(gè)孩子的媽媽，大兒子8歲，小兒子5歲。兩個(gè)孩子讓小方很費(fèi)心。

家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？

每天早上起床后，小方讓大兒子去洗臉?biāo)⒀溃⒆觽儏s直接坐在凳子上不行動(dòng)。

然后，讓吃飯，也不怎么吃，零食卻吃很多。下午放學(xué)帶著兩個(gè)孩子出去玩，他們也不去。

每次逮著機(jī)會(huì)，小方都會(huì)苦口婆心地教育兩個(gè)孩子，可是他們都是當(dāng)時(shí)答應(yīng)，過(guò)后卻并做不到。

這樣的情況，小方看在眼里，心里也很是著急，她很苦惱。

最近，小方聽(tīng)了一位好朋友的勸告，她覺(jué)得好朋友說(shuō)的挺有道理，決定試一試。

一 我同意

晚上周二下午去接兒子,兒子的班主任看到我,說(shuō)我兒子最近進(jìn)步挺大的,英語(yǔ)課認(rèn)真了很多,能聽(tīng)課了,也能積極回答。我和兒子都挺高興的,去了圖書(shū)館出來(lái),碰到了數(shù)學(xué)老師,數(shù)學(xué)老師一看到,那臉色的表情我都沒(méi)辦法形容,我知道肯定又要告狀了,她說(shuō)你家孩子呀,我都不知道怎么辦呀,你說(shuō)你上課又不聽(tīng),作業(yè)又不寫(xiě)。我說(shuō)剛才英語(yǔ)老師還表?yè)P(yáng)來(lái)著,怎么數(shù)學(xué)課又不聽(tīng)了,老師馬上說(shuō),什么呀,從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)過(guò),作業(yè)怎么都不肯寫(xiě),我捻他出去也沒(méi)用。你們家長(zhǎng)趕快想辦法呀。兒子都快哭了,轉(zhuǎn)過(guò)臉在抹眼淚。睡覺(jué)的時(shí)候,講完故事了,我問(wèn)兒子今天老師說(shuō)你,你什么感受,兒子想都不想,說(shuō)我真想殺了數(shù)學(xué)老師。“我當(dāng)時(shí)很震驚,老師那么說(shuō)他兩句,他就說(shuō)想殺了老師,你說(shuō)是我小題大做了,還是這是他的真實(shí)想法呀,要是真實(shí)想法那就太可怕了,現(xiàn)在還小,要是上初中,還真是指不定就干出這種事來(lái)。”

其實(shí),孩子這個(gè)時(shí)候最需要的是什么?是需要有一個(gè)安全的地方發(fā)泄出自己的情緒,老師的話語(yǔ)已經(jīng)深深傷了孩子的自尊心,他內(nèi)在壓抑了憤怒,如果作為父母,我們不懂得同理他,不懂得聆聽(tīng)他,那么他的無(wú)助,他的恐懼,他的不安全感真的有一天會(huì)爆發(fā)出來(lái)不可收拾。

二 我擔(dān)心

一個(gè)媽媽和我聊到一個(gè)問(wèn)題，周末晚上孩子上網(wǎng)玩游戲，媽媽問(wèn)她什么時(shí)候睡，孩子說(shuō)要等到“殺-死”一個(gè)怪物，大概需要十分鐘。平時(shí)女兒都要和媽媽一起睡，非要媽媽等她不可，結(jié)果半小時(shí)過(guò)去了，孩子還沒(méi)有關(guān)電腦，理由是那個(gè)東西還沒(méi)有死。媽媽已經(jīng)很累也很困了，很生氣，對(duì)女兒兇了幾句，然后自己去睡覺(jué)了，可睡不著。過(guò)了一會(huì)兒，女兒也來(lái)睡了，側(cè)著身子，沒(méi)有像往常那樣和媽媽親，媽媽覺(jué)得孩子還是有情緒。在媽媽的信念里，孩子帶著情緒睡覺(jué)是不好的，于是爬起來(lái)對(duì)女兒說(shuō):你起來(lái)，我問(wèn)你，剛才你知道錯(cuò)了嗎？女兒沒(méi)有吭聲，說(shuō)要睡覺(jué)，不愿意起來(lái)，媽媽不甘心，繼續(xù)拽著女兒，要她起來(lái)。女兒實(shí)在忍不住了，爬起來(lái)，雙手作揖的姿勢(shì)，對(duì)著媽媽說(shuō):好了，饒了我吧，我錯(cuò)了，不行嗎？媽媽看到這樣情形更加生氣了。

這明顯不是誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)啊，于是沖突更加激烈，最后動(dòng)起手來(lái)，關(guān)系陷入僵局。媽媽對(duì)我說(shuō)了一句，我看到女兒就想揍她。這句話真讓我心頭一緊。

在這個(gè)案例當(dāng)中，我們看到媽媽對(duì)孩子多玩一下電腦非常不接納，覺(jué)得孩子沒(méi)有遵守承諾，事實(shí)上，孩子已經(jīng)表達(dá)了只是想殺-死那個(gè)怪物，估計(jì)是10分鐘，也沒(méi)想到花了那么久的時(shí)間。媽媽體會(huì)不到殺-死怪物帶來(lái)的那種成就感是很讓人興奮的。如果我們多了解現(xiàn)在是個(gè)信息化的時(shí)代，在現(xiàn)在玩伴并不多的家庭環(huán)境，孩子喜歡網(wǎng)絡(luò)是非常正常的事情，也許就沒(méi)有這么大的情緒。而媽媽又有一個(gè)信念:帶著情緒睡覺(jué)是不好的。所以就想把躺下的女兒拽起來(lái)，卻沒(méi)有意識(shí)到，這只是媽媽的一個(gè)固有思維模式。孩子情緒是流動(dòng)的，TA上個(gè)片刻是哭，下個(gè)片刻就笑了，沒(méi)有大人想象的那么復(fù)雜，結(jié)果就是在自以為的想法當(dāng)中付諸于行動(dòng)，沒(méi)有考慮是否尊重了孩子，是否給孩子帶來(lái)了很大傷害。因?yàn)槿绻?xí)慣被迫向父母道歉的孩子慢慢就會(huì)失去自己的力量，或者慢慢處于一種低價(jià)值感和罪惡感，這種感覺(jué)是足以影響到成年。

我們一起看看如果換一種方式呢，媽媽看到女兒在玩游戲，心想周末多玩一下也沒(méi)事，于是告訴她:女兒，媽媽今天很累了，媽媽先去睡覺(jué)了啊，如果女兒不肯，媽媽再次去表達(dá):媽媽需要好好休息，媽媽沒(méi)休息好，也容易發(fā)脾氣，白天做事也沒(méi)勁。(這是后來(lái)了解到媽媽的需求)。孩子在了解媽媽的想法后，一定能理解媽媽，也會(huì)爽快的答應(yīng)。再等到女兒去睡覺(jué)的時(shí)候，你問(wèn)一句:怪物殺-死了沒(méi)？說(shuō)不定她興奮地說(shuō):媽媽我終于殺-死了那個(gè)怪物，于是帶著成就感很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

當(dāng)媽媽很能理解孩子，孩子也會(huì)體諒父母，這是一定的，親子導(dǎo)師說(shuō):不只是父母愛(ài)孩子，孩子也非常愛(ài)自己的父母，甚至愿意為自己的父母付出一切乃至生命！

表達(dá)關(guān)愛(ài)比發(fā)泄情緒更重要

三 我建議

三國(guó)時(shí)期的曹操覺(jué)得曹植更有才華，所以想要廢了曹丕。

于是征求賈詡的意見(jiàn)，但賈詡卻一聲不吭。

曹操好奇地問(wèn)：“你為什么不說(shuō)話？”

賈詡答：“我在想袁紹、劉表家的事。”

曹操聽(tīng)后哈哈大笑，即刻明白賈詡的意思，因?yàn)樵B、劉表家都是因?yàn)閺U長(zhǎng)立幼招致災(zāi)禍。于是曹操再也不提廢太子之事。

大家都知道曹操天性多疑，賈詡和他說(shuō)話簡(jiǎn)直就是高手過(guò)招，點(diǎn)到為此。沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)，但我已告訴你我的答案。

啟發(fā)思考比給出答案更重要

四 你決定

A對(duì)B說(shuō)：我要離開(kāi)這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司！B建議道：我舉雙手贊成你報(bào)復(fù)！！破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現(xiàn)在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)機(jī)。A問(wèn)：為什么？B說(shuō)：如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著在公司的機(jī)會(huì)，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開(kāi)公司，公司才會(huì)受到重大損失，非常被動(dòng)。A覺(jué)得B說(shuō)的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實(shí)客戶。再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：“現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要跳趕快行動(dòng)哦！”A淡然笑道：“老總跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算了。”

其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

自我負(fù)責(zé)比少犯錯(cuò)誤更重要

改變自己比強(qiáng)迫孩子更重要。

看了這幾個(gè)故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)

親子關(guān)系比解決問(wèn)題更重要

表達(dá)關(guān)愛(ài)比發(fā)泄情緒更重要

啟發(fā)思考比給出答案更重要

自我負(fù)責(zé)比少犯錯(cuò)誤更重要

改變自己比強(qiáng)迫孩子更重要