父母無需焦慮孩子的身高、體重和容貌,他們需要的只是孩子的健康,剩下的是安全感、歸屬感和幸福感。
為什么要有安全感?
弗洛伊德在《有一個雙鞋》中說過:“在人的一生中,之所以會成為雙鞋的忠誠者,就是因為這雙鞋曾經帶給我巨大的安全感,因為我可以隨時隨地穿我的鞋。”
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安全感對于我們成年人的生存意義來說,無異于一只鞋,它能夠給人帶來幸福和快樂。而孩子們的安全感也同樣如此。
只有安全感建立好了,孩子才能擁有充足的安全感。
然而,現實生活中,只有真正能給孩子安全感的父母,才能讓孩子擁有健康的心理。
李玫瑾教授提到,孩子安全感的建立,是讓孩子學會自救的關鍵。
如果孩子不敢自救,那就說明孩子在認知上缺乏安全意識,有些家長會不重視孩子的心理健康,那么就會給孩子帶來很大的心理創傷,甚至造成不可挽回的后果。
比如,在親密關系中,父母對孩子不信任、不尊重、不尊重、不信任孩子,孩子容易失去安全感。
最后,孩子會產生抵抗焦慮,在現實生活中缺少足夠的自信心。
美國心理學家羅森塔爾曾說:“孩子終將散落在世間,這些能力的培養都是兒童時期乃至一生的教養。”
缺少信任、不信任的親子關系,將影響孩子自信的養成。
經常被父母否定的孩子,容易形成不健康的性格
“你太笨了”,這些話在父母眼里不過是不自信的表現。
這類孩子沒有是非對錯,只有害怕出錯,害怕被父母打擊。
所以當面對他人的否定,有的孩子會很生氣,會用攻擊性的行為,來表達自己內心的不滿。
《自卑與超越》的作者曾經講過這樣一個故事:
一個初二的男孩,成績很不理想,父母不理解他,他很難過,開始沉迷游戲。
父母為此還沒收了手機,但孩子開始想方設法的玩。
他熬夜玩游戲,并且偷偷的把手機藏在家里。
如果父母沒有察覺,他早就會用打架的方式進行抗議。
他認為,游戲可以有逃避現實,可以讓自己暫時忘卻煩惱的方法。
也正是這種逃避,讓他誤入歧途,變得更加叛逆。
02
任何事情都需要絕對的中立,父母對孩子的愛,是有限度的。
父母對孩子的愛,有時候會附加條件,比如成績好、乖巧、懂事、乖巧等等。
如果孩子成績不好,父母就會指責孩子不聽話、不爭氣,努力學習、少玩手機、不認真、不認真做事等。
這種情形下,孩子是非常痛苦的,他們會用盡各種方法來對抗父母,因為他們知道,說了父母就不會聽他們的。
但反過來,如果父母對孩子也不上心,那么父母的話,孩子是不會聽的。
父母的話就是對孩子的詛咒,詛咒。
比如,一個孩子考了98分,父母就說“你怎么不考個100分,就知道玩游戲”,你考了95分,孩子高興了,你就說“你真棒”,但這樣的表揚會讓孩子感到更加焦慮,他害怕達不到父母的期望,因為達不到父母的標準。
所以,想要孩子真正“聽話”,應該從小事做起。
02
孩子為什么會聽話
心理學上有一個關于馬斯洛需求理論,父母應該怎樣養孩子,才能讓孩子真正“聽話”?
每個人,都有自己的需求,也有自己的需求,但孩子不能成為我們滿足的工具,只有我們滿足了孩子的需求,孩子才有動力,我們才能更好的滿足他的需求。
在心理學上,有一個很著名的"馬斯洛需求理論",指出人的需求是由低層次的生理需求得到滿足的,孩子的需求層次低,孩子就像是被埋下了馬尾巴的馬,孩子和父母是是一個鋸木的過程,父母一定不要緊盯著孩子,應該給孩子充分的自由。
這個理論認為,孩子渴望被尊重的需求是每個人都有的,也就是說,孩子渴望得到父母的尊重,渴望得到父母的理解,渴望被父母尊重,渴望得到父母和同學的認可,只是在父母眼里看到的往往都是缺點,如果父母不給孩子表達愛的機會,很可能會影響孩子的內心世界。
2、不被尊重的孩子,渴望得到尊重
父母的尊重,不僅能滿足孩子的生理需要,更會對孩子的精神層面產生極大的吸引力。也會讓孩子感受到被尊重的同時,也能感受到父母的關愛,有利于孩子在社會情感方面更加自信。
3、尊重孩子的自我,重視孩子的感受
前兩天有位媽媽跟我說,孩子說,覺得自己上學真不是很自由,被人尊重,真的很難受,覺得很壓抑。
我問這位媽媽,孩子的成績怎么樣了?
她回答:“以前成績還不錯,一直在班上前幾名。可是疫情過后,回去上課就變得不適應,經常走神,成績也下降了。
