孩子多大進入叛逆期?
青春期的孩子由于生理和心理的變化,會對家長產(chǎn)生很大的逆反心理。
家長這個時候只有用正確的方法才能解決孩子成長中的煩惱,否則就很難順利地幫助孩子度過叛逆期。
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一、從孩子的叛逆期來看
孩子小的時候是一個非常容易管教的孩子,但是,進入青春期之后,孩子就好像變了一個人,特別叛逆,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、早戀等現(xiàn)象。
青春期的孩子,一方面身體發(fā)育成熟,但是心理卻還未成熟,他們的自我意識太強,容易沖動,對事物有了自己獨特的想法和見解,從而產(chǎn)生了逆反心理,更加難以與家長進行理智的溝通。
家長這個時候,無論多么理性、多么“大道理”的教育,在孩子這個年齡段前后都是很難奏效的,很多時候,都是因為父母自己的情緒不穩(wěn)定。
這個時候,父母就要審視一下自己的教育方式,看看自己是否存在問題,而不是一味的去責(zé)罵孩子。
2、適當?shù)霓D(zhuǎn)移注意力
當孩子犯錯時,有的家長可能會轉(zhuǎn)移注意力去找一些自己喜歡的事情做,以培養(yǎng)孩子的耐心。
但有的家長則是因為忙于工作,在孩子犯錯后,沒有及時的給予幫助,而是不分青紅皂白的責(zé)罵孩子,導(dǎo)致孩子的內(nèi)心越來越叛逆。
作為家長,應(yīng)該要學(xué)會適當?shù)霓D(zhuǎn)移孩子的注意力,讓孩子跟家長好好溝通交流,讓孩子在輕松的環(huán)境下成長,而不是埋怨、發(fā)泄自己的情緒。
3、找尋合適的教育方式
每個孩子都有不同的性格,作為家長,在教育孩子的時候應(yīng)該學(xué)習(xí)一些更好的教育方式。其實每個孩子都有自己獨特的性格,家長可以根據(jù)孩子的性格做出合適的教育方式,但絕對不可以用打罵的方式。
(1)多鼓勵孩子,培養(yǎng)他的自信心
孩子的內(nèi)心會很敏感,性格內(nèi)向是一個非常不好的問題,我們要學(xué)會多鼓勵孩子,讓他敢于表達自己的想法,而不是一味地指責(zé)孩子,這樣才能激發(fā)他們的自信心,孩子在父母的鼓勵下,會更加積極的朝著自己的方向發(fā)展。
比如孩子在學(xué)校里表現(xiàn)不錯,父母可以對孩子說:“孩子,你真棒!你是個好孩子,你是個聰明的孩子!”讓孩子知道自己的能力是可以提高的。而且我們也可以告訴孩子,“你雖然做了一些讓人不能接受的事情,但是你仍然是我的孩子,我相信你一定能夠做好,所以你不用擔(dān)心,我們相信你!”讓孩子明白,無論發(fā)生了什么,父母永遠都是最愛他的。
“12/13/15/19/19/19/30/19/19/19/19/19/20/19/20/20
以此類推,再為了讓孩子明白自己的能力是可以提升的,可以把一些容易操作的字詞講給孩子聽,這些字詞不要寫得太復(fù)雜,寫的再漂亮也不容易變成“天書”。
(4)此消義
和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標,一起制定孩子能夠能夠接受的學(xué)習(xí)目標。
設(shè)定一個短期內(nèi)可實現(xiàn)的小目標。通過這種方法,我們可以把大目標拆解成小目標,小目標又變成容易實現(xiàn)的小目標,從而使目標激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,這樣他學(xué)習(xí)的積極性也會更高。
(5)給孩子充分的自主權(quán)
很多家長在孩子的學(xué)習(xí)上,最常見的誤區(qū)就是,父母只考慮到物質(zhì)給予孩子,而忽略了孩子的精神需求,給孩子過多的控制和安排,孩子只能是學(xué)習(xí)機器。
家長在孩子學(xué)習(xí)的時候,應(yīng)該給孩子充分的自由和獨立的空間,尤其是要尊重孩子,讓孩子能夠得到自我管理,這樣孩子才能逐漸的培養(yǎng)起自己管理自己的能力,做到有規(guī)劃的去學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)出一種積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.做學(xué)習(xí)型的家長
與其他家長相比,家長更應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),家長要對孩子進行積極的引導(dǎo),幫助孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓孩子通過自己的努力去突破。
當孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時,家長應(yīng)該及時的去幫助孩子解決,而不是讓孩子去逃避,孩子之所以這樣,很大一部分是因為學(xué)習(xí)沒有目標,沒有動力。
對于沒有學(xué)習(xí)動力的孩子,家長應(yīng)該通過以上三種方法幫助孩子,讓孩子慢慢的提升學(xué)習(xí)成績,幫助孩子形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得更加優(yōu)異的成績。
