孩子不聽話知乎上一個(gè)熱議很深,就是要不要打。
媽媽A:
“我家寶寶9歲,上小學(xué)一年級(jí),現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)星期沒跟我打電話了。”
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媽媽B:
“媽媽,我只是想讓你再接一下,說說發(fā)生了什么。”
媽媽A:
“她平時(shí)一直沒有和我聯(lián)系,你出去玩、做作業(yè),我基本上不會(huì)主動(dòng)和她聯(lián)系。”
媽媽A:
“因?yàn)槲业墓ぷ鞅容^忙,你現(xiàn)在是不是很失落?”
媽媽B:
“很失望,但也不知道是不是受了委屈,昨天晚上都寫到12點(diǎn)才寫完作業(yè),還是用手機(jī)、平板電腦,因?yàn)槲揖妥屗蜷_他的平板電腦,他就一直玩,一直玩到半夜。”
媽媽B:
“我問了他一下,你是怎么說的?”
媽媽A:
“我在電話里問了他的作業(yè),也沒問他,說是幫他下載了一些學(xué)習(xí)軟件,沒想到他和同學(xué)聊了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)他還在用手機(jī),就找朋友讓他去做作業(yè)。
他挺困的,最后就玩游戲,剛好他的朋友也在旁邊聊天,弄得不亦樂乎。
媽媽B:
“就這么晚孩子還沒寫完作業(yè)嗎?”
“早點(diǎn)寫作業(yè)去!”
“咱們用電腦前的ipad玩?zhèn)€夠!”
孩子B:
“明天早上寫不完作業(yè),老師會(huì)懲罰的,我不是偷懶的!”
“你怎么又說玩電腦?”
“什么都不能玩,你還學(xué)會(huì)撒謊了?”
“考不好就考不好,考不好,以后怎么對(duì)得起你自己!”
孩子A的媽媽很委屈,抱怨為什么孩子聽著聽著聽著就厭煩了呢?
這是因?yàn)楹⒆釉谖覀兗议L(zhǎng)面前對(duì)自己撒謊,是因?yàn)楹⒆痈杏X到自己沒有得到愛,是因?yàn)榧议L(zhǎng)們對(duì)自己不夠愛。
當(dāng)孩子的感受沒有得到認(rèn)可的時(shí)候,他就會(huì)很難受,他覺得自己不被看好,所以,才會(huì)逃避。
所以,家長(zhǎng)們,別再逼孩子在這樣的環(huán)境里不努力學(xué)習(xí)了,當(dāng)他在家長(zhǎng)面前“撒謊”時(shí),咱們要教會(huì)孩子的不是說謊,而是面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
如何讓孩子不再撒謊呢?
1、引導(dǎo)孩子直面錯(cuò)誤
首先,要先讓孩子直面錯(cuò)誤,明確撒謊的真實(shí)性,能讓他知道自己這個(gè)錯(cuò)誤是被家長(zhǎng)這樣對(duì)待的。
其次,我們要讓孩子知道,做錯(cuò)事不是他的錯(cuò),而是自己的選擇,是自己所處的環(huán)境決定的,不能說謊。
最后,家長(zhǎng)要注意從小就培養(yǎng)孩子的自尊,不要給孩子貼標(biāo)簽。
我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),肯定他的長(zhǎng)處,并及時(shí)表揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),讓他感覺到,父母、家庭、學(xué)校,都是他最重要的依靠。
3、不要讓孩子陷入謊言的深淵
(這一點(diǎn)很容易讓孩子們想起說謊的情景)
小美家的孩子有一次幼兒園里放學(xué)回家的路上,小美看見了自家的孩子和他們一起玩。
但是小美看到小美兒子拿著手機(jī),玩著手機(jī),就只是把手機(jī)放在了客廳的桌子上,對(duì)于孩子的話也從來不提,但是小美看見了以后,卻很好奇,自己的孩子難道不是被騙的嗎?這下,小美和丈夫搞不明白了,回家后大吼一聲:“你聾了嗎?我把手機(jī)給你了!”
小美嚇壞了,不敢說自己的孩子是被騙了,說起了兒子的壞話。
剛開始小美以為自己的孩子和自己的孩子很像,但是后來在不注意的情況下,孩子又拿起手機(jī),進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)的世界,開始和他們的網(wǎng)友聊天。
在網(wǎng)絡(luò)上的聊天讓小美感覺到十分震驚,兒子因?yàn)槭謾C(jī),被欺騙了很多錢。
家長(zhǎng)為了讓孩子能夠認(rèn)真聽講,給孩子買了一些東西,這下可把小美高興壞了。
一進(jìn)了網(wǎng)吧,就聽到了小美撕心裂肺的哭喊聲,她的心都碎了,難道孩子就這樣做了嗎?
這么瘋狂的事情,一個(gè)家庭都會(huì)遇到,孩子變得那么叛逆,是個(gè)很正常的事情。
在日常生活中,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)呢?
一、 家長(zhǎng)以身作則
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響著孩子,家長(zhǎng)只有以身作則,給孩子樹立一個(gè)好榜樣,這樣孩子才會(huì)信服,然后將家長(zhǎng)的這種行為正確引導(dǎo)當(dāng)做一種日常行為,并且在孩子面前建立起良好的形象。
1、控制好時(shí)間
之前,關(guān)于孩子玩手機(jī)的問題,很多家長(zhǎng)一看到孩子玩手機(jī)就覺得頭疼,不知道該怎么辦。
不過,現(xiàn)在的智能手機(jī)功能越來越強(qiáng)大,家長(zhǎng)可以給孩子約法三章,并且簽訂一些獎(jiǎng)懲制度,讓孩子玩手機(jī)的時(shí)候有節(jié)制。
如果孩子沒有節(jié)制,總是玩手機(jī),那么家長(zhǎng)可以通過限制時(shí)間、制定獎(jiǎng)懲制度來幫助孩子戒掉。
如果孩子有不遵守的行為,可以通過獎(jiǎng)勵(lì)制度來制定相應(yīng)的懲罰,通過獎(jiǎng)懲制度來激發(fā)孩子的積極性,同時(shí)也可以將手機(jī)適當(dāng)?shù)姆艞墶?/p>
