叛逆期4
:我家那幾個(gè)不肯認(rèn)字,老是喜歡說“以后就去玩”
和爸媽吵架的時(shí)候,媽媽說“以后就不玩了”,轉(zhuǎn)身就走。
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寒假作業(yè)不肯寫,每天都要自己找老師、同學(xué)補(bǔ)作業(yè),玩手機(jī)。
報(bào)了又怕耽誤孩子的學(xué)習(xí),偏偏又被他爸頂回來:“你看現(xiàn)在,初二你不好好學(xué)習(xí),上個(gè)普通初二也沒用。”
兒子真是沒救了,初中三年,他成績一直不好,上個(gè)普通初二也沒用。
我和孩子爸找了好幾家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),軟硬兼施,就是不起作用,最后他爸也沒辦法了,無奈之下只好辭了職,在家專職陪讀。
后來,孩子上初中了,爸媽在旁敲側(cè)耳朵,又嘮叨他,不聽他的話,說一句,他頂三句,我是真不知道,怎么辦。
我家孩子從小就不愛學(xué)習(xí),只有一部手機(jī)。我雖然是不贊成打孩子,但實(shí)在是氣不打一處來,有時(shí)候就把他打得痛哭流涕泗,罵也罵了,打也打了,但是他就是不聽勸,我看著很心疼。
不管怎么說,如何教育孩子,也要讓他高興,尤其是第二種,要么他比你更加不高興,要么他變得比你更加不省心。
所以,他還會(huì)像個(gè)小大人一樣,處處跟你作對(duì),因?yàn)樗獮樽约旱男袨樨?fù)責(zé)任。
當(dāng)他走向獨(dú)立的那個(gè)時(shí)候,就會(huì)變得叛逆,不聽話,什么事都要和你作對(duì),讓你對(duì)他失去信任感,而且你管得太多,會(huì)讓孩子沒有安全感。
所以,他要把你管得太嚴(yán),對(duì)你產(chǎn)生恐懼。
3、沒有好的基礎(chǔ),對(duì)孩子不信任
1、給孩子隨意打罵
孩子有孩子的想法,這是很正常的,可是有的父母卻認(rèn)為,自己就是不愛孩子,不舍得打罵,孩子一犯錯(cuò),自己就開始打罵。
其實(shí)不然,打罵只是他們單方面的一個(gè)簡單手段,孩子只是在某個(gè)階段暫時(shí)的不聽話,但是他們沒有找到好的方法來改正錯(cuò)誤,是因?yàn)樗麄兊南敕]有被父母尊重。
孩子有自己獨(dú)立的人格,他們有自己的生活,是需要被尊重的。
有的家長覺得孩子還小,沒有規(guī)則意識(shí),所以他們根本不知道什么是正確的生活。
其實(shí)孩子小時(shí)候并沒有錯(cuò),他們不懂這些道理,只是他們還沒有意識(shí)到生活的界限,孩子的很多行為都是因?yàn)榧议L的不尊重導(dǎo)致的。
另外,家長沒有一個(gè)界限,就是家長在小時(shí)候沒有做好自己的本職工作,比如說寫作業(yè),比如說睡覺,比如說寫作業(yè),那么這個(gè)時(shí)候家長就可以跟孩子說,今天的作業(yè)寫完了嗎?當(dāng)然可以了,寫得很快,但是一定要認(rèn)真,不能糊弄,作業(yè)寫完了嗎?還要把明天的課程內(nèi)容看完嗎?你還要去聽老師的講解嗎?都要寫完了,那不是白白浪費(fèi)你的時(shí)間了嗎?你還有很多事情要做,作業(yè)寫完了嗎?今天老師讓你用什么筆?還是課本上的什么東西?
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有界限的家長,我們要從生活的瑣事開始,慢慢培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,比如說,生活用品會(huì)整理,孩子出門要帶個(gè)哪些東西,孩子寫作業(yè),孩子帶雨傘,書包里面的水杯,這個(gè)都是孩子力所能及的,都是可以放手讓孩子去做的。孩子在學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,父母都要放手讓孩子去走路,這樣孩子才能學(xué)會(huì)獨(dú)立。
所以我們要幫助孩子學(xué)會(huì)做一個(gè)有時(shí)間觀念的人,從小把生活的主動(dòng)權(quán)交給孩子,培養(yǎng)他對(duì)自己生活的時(shí)間管理,讓他學(xué)會(huì)支配。
3、讓孩子有自主意識(shí)
當(dāng)孩子有了自主意識(shí)后,就會(huì)有權(quán)利去決定自己的事情。孩子的想法和選擇往往比家長的說法更加正確,所以在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,家長要學(xué)會(huì)幫助孩子思考,如何改正,這樣做可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,讓孩子長大后自己解決問題。
二、青春期孩子的叛逆,家長該如何應(yīng)對(duì)?
1、家長要做到和孩子平等的交流溝通
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,他們的自我意識(shí)逐漸開始萌發(fā),這個(gè)時(shí)候孩子需要在與家長平等的交流溝通上,因?yàn)榍啻浩诘暮⒆硬幌Ｍ图议L產(chǎn)生過多的對(duì)抗,所以家長要先與孩子平等的交流溝通,在交流溝通的時(shí)候不能以父母自己的身份,不能以父母的權(quán)威,而是以朋友的身份,和孩子進(jìn)行平等的交流溝通,這樣做的目的就是讓孩子明白家長的良苦用心,減少叛逆期的到來。
2、學(xué)會(huì)聆聽
很多家長在與孩子交流的時(shí)候,總是一言不合就開始對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令,父母這樣做只會(huì)讓孩子更叛逆,所以家長要學(xué)會(huì)傾聽孩子,并且讓孩子學(xué)會(huì)傾聽自己的感受,讓孩子明白你是在乎他的感受的,能夠理解孩子,這樣才能達(dá)到溝通的有效。
3、保持冷靜
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了情緒,不要急躁,要先讓自己平靜下來,把自己放在與孩子平等的位置上,待孩子冷靜后再來正式和孩子進(jìn)行溝通,這樣才能夠更好的和孩子交流,給予孩子正確的引導(dǎo)。
圖片源自網(wǎng)絡(luò)
【原因二】:孩子出現(xiàn)心理問題,家長沒有及時(shí)引導(dǎo)
作為父母,要解決孩子的問題,一定要先解決孩子的問題,千萬不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵,甚至還會(huì)用比較粗暴的方法,對(duì)待孩子。
