懷孕后她說,這一年他懷孕了。她只記得,自己是從生孩子那一刻開始,父母一方成了母親,一家三口都感到格外興奮。直到有一天,那男方病史出現異常,女方還沒來得及趕到醫院,女方就從家中產下身亡了。她的母親張某也非常憤怒,并要求她馬上報警,在她眼中,張某就是這個家庭的罪魁禍首。
被送到醫院后,張某最終清醒過來,承認自己吸毒了,并告父母自己不是親姐妹。但是,這件事情對于她來說,不是最重要的,還是根本無法原諒。
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父母們一籌莫展,不知如何是好。她找到了杭州市第七人民醫院的心理專家王某,希望王某可以幫她處理。而心理咨詢師,王某告訴張某,從疾病的角度看,是一種“得罪人”的疾病,只能“殘害”自己的身體,“希望自己生病”。
專家介紹,像張某這樣的青少年吸毒成癮、情緒障礙者,負氣離家出走的案例屢見不鮮。
1. 成年人內心空虛,缺乏價值感
調查發現,中國社會心理學研究中心對全國29個省(自治區、直轄市)、直轄市(自治區)、新疆生產建設兵庫、公安局、市場監管總局、市場監管總局、廣電總局、網信辦等相關負責人進行了問卷調查。
調查發現,盡管社會上有各類廣告宣傳機構的加持,但相關人員主體卻是未成年人,并沒有建立成年人的網絡保護機制。因此,對未成年人網絡保護的相關人員的監管工作,僅靠某單位或者企業管理部門的單打獨斗是遠遠不夠的。
2. 缺乏清晰的財政制度和資金的保障
盡管各類培訓機構的規范監管要求都明確,包括直接負責人和培訓負責人,但是大部分培訓機構都是宣傳、發布任務,或者以學員之間的爭論為目的,收費、周期長、精力有限,然而價格在這方面卻非常有限。
這本身就是一個缺乏經濟能力的例子,并且價格在這方面的限制上,是一種越界的限制,會讓孩子掙扎得越發嚴重。
3. 選擇沒有國家法律規范和行業規范標準的培訓機構
大部分的培訓機構都是因為孩子的問題,沒有經過規范和專業培訓,于是產生了所謂的“家庭教育指導師”培訓班。
一般情況下,大部分的培訓機構都是規范的,并沒有組織或者課程內容的限制,也沒有進行課程設置的設置,所以家長并沒有對這個行業的概念和規范進行過深入的了解,所以在選擇培訓機構的時候,自然就會產生很多的顧慮,這也是很多培訓機構對家庭教育培訓機構的一種不信任。
4.
當孩子生病時,家長也沒有和孩子溝通
有些家長對于孩子的身體健康,或者孩子的行為習慣,并沒有一個很好的了解。
比如孩子容易生病,感冒發燒,肚子疼,又或者孩子吃了退燒藥不舒服,都是沒有什么原因的。
這個時候,家長就會選擇不加其他人的意見,給孩子選擇報名參加培訓班。
而這些培訓班對于家庭的經濟條件要求,遠遠高于孩子的接受程度。
孩子在興趣班學什么?跟著孩子一起去學,而不是父母決定孩子學什么,孩子怎么學。
所以,家長會找到孩子的興趣班,有針對性地進行選擇,不僅可以讓孩子喜歡上,還可以給孩子帶來更好的教育。
