對不聽話的孩子說不,是父母在育兒過程中的一大誤區(qū)。每個(gè)父母對孩子講道理,都是出于一種不信任的意愿,想讓孩子聽話,讓孩子愿意執(zhí)行自己的安排。殊不知,我們講道理時(shí),不是讓孩子聽話,而是為了糾正孩子的錯(cuò)誤行為,并讓孩子明白這種錯(cuò)誤行為的后果。
父母教育孩子,要注意語言溝通。溝通,是父母和孩子建立有效溝通的前提,而不只是說。
前不久,一個(gè)父親失手將自己的女兒扔在馬路上。女孩跪在地上,苦苦哀求著,求著父親別走,可是父親根本不予理睬,獨(dú)自一人默默地走著。
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這位父親不是沒有想過嗎?但他真的想不到,自己還有那么多的話要對女兒說,可是卻完全沒有想到,自己的話居然在女兒耳邊里變成了嘮叨。
小女孩承受不了爸爸的嘮叨聲,崩潰大哭:“你別說了,我真的不想死了,我再也不想活了!”
我們在日常生活中,對孩子多說了幾句話,孩子就會(huì)把自己的心里話全都說出來,而父母反反復(fù)復(fù)的嘮叨,只會(huì)讓孩子越來越不想理父母。
美國心理學(xué)家簡·尼爾森在《正面管教》一書中指出:
“贏得十幾歲孩子的最好方法,是以和善、堅(jiān)定、尊重的態(tài)度,先和他們站在一邊。讓孩子在被理解的支撐中,得到自尊自愛的滿足。”
父母的嘮叨,會(huì)讓孩子認(rèn)定自己是不值得被愛的。
他們會(huì)產(chǎn)生一種“錯(cuò)覺”:“既然你們可以愛我,為什么我不可以愛你們呢?”
而在孩子的內(nèi)心深處,會(huì)認(rèn)同父母的話。
這種“對他人的信任”會(huì)伴隨著孩子一生的。
2、“以暴制暴”只會(huì)讓孩子越打越罵越叛逆
前段時(shí)間熱播劇《小歡喜》中,丁一在看到喬英子考了第二名后,不僅沒有安慰反而還給女兒一巴掌,導(dǎo)致女兒患上抑郁癥,差點(diǎn)跳海自殺。
宋倩對英子的控制欲,逼得孩子拼命反抗,最后英子患上抑郁癥,離家出走。
心理學(xué)上有一個(gè)“南風(fēng)效應(yīng)”,被稱作“南風(fēng)效應(yīng)”。
法國作家愛麗絲·米勒認(rèn)為:
“南風(fēng)和北風(fēng)比,試圖讓孩子躲開行人身上的盔甲。”
但是,溫暖的盔甲卻是父母最容易忽略孩子感受的。
溫暖的盔甲,是孩子不管身處何地,都能被盔甲所保護(hù),甚至在沒有危險(xiǎn)情況下,也能被溫柔以待。
唯有父母的溫情,才是孩子一生最大的底氣。
● 多用“情感引導(dǎo)”
心理學(xué)家羅森塔爾曾說:
“一個(gè)人相信自己的權(quán)威,才會(huì)更加自信,對周圍的事物也會(huì)更加充滿好奇,能夠保持一種積極的心態(tài)去應(yīng)對挑戰(zhàn)。”
比如,孩子的數(shù)學(xué)成績不好,我們與其狠狠地批評(píng)他數(shù)學(xué)不好,不如用“情感引導(dǎo)”的方式,幫助他分析、梳理試卷上的錯(cuò)題,給他鼓勵(lì);
如果孩子喜歡某老師的工作,我們可以告訴他該如何管理和管理。
與此同時(shí),也要注意讓孩子正確認(rèn)識(shí)和理解“雙減”,做好思想準(zhǔn)備,和孩子一起,做好未來的規(guī)劃。
3 讀懂孩子的心理需求
每個(gè)孩子都會(huì)或多或少地表現(xiàn)出一些心理方面的問題,尤其是“雙減”后的開學(xué)季,也讓家長們的焦慮愈加明顯。
今年以來,針對孩子們新學(xué)期的課程表、作業(yè)完成情況,“雙減”政策實(shí)施后,很多孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也大有好轉(zhuǎn),成績也有了提升。
這個(gè)時(shí)候,如果父母不確定孩子是否是在學(xué)校里面“開竅”,那么不妨先了解一下孩子是不是“開竅”。
有些孩子雖然開竅晚了,但是他的悟性很好。對于孩子學(xué)習(xí)上的事情,只要父母有心、有時(shí)間,完全可以通過這個(gè)機(jī)會(huì)去了解一下孩子的內(nèi)心,去了解一下孩子在學(xué)校里的情況,或者是有什么問題。
如果孩子的悟性很好,那可以在這個(gè)假期帶著孩子去旅游,看看孩子到底學(xué)到了哪些地方,到底掌握了什么知識(shí),那就可以在假期里帶著孩子出去走走,看看外面的世界,從外面看看風(fēng)景,讓孩子對大自然更加熱愛。
可是如果孩子沒有好好學(xué)習(xí),你就要好好想想,到底要把孩子帶到什么地方去,因?yàn)楝F(xiàn)在這樣的環(huán)境,會(huì)讓孩子離得開手機(jī),離開網(wǎng)絡(luò),走得開課本,所以他才是不可能會(huì)獲得知識(shí)的。
而父母只有在假期給孩子更多的時(shí)間和機(jī)會(huì),才能夠讓孩子有一個(gè)更好的未來,擁有更多的機(jī)會(huì),但是孩子的童年,就只有短短的三年,如果父母沒有做好足夠的準(zhǔn)備,那么就不會(huì)有這樣一個(gè)孩子。
而父母是孩子的榜樣,所以你想讓自己的孩子在假期里學(xué)習(xí),那么自己也應(yīng)該在假期里好好學(xué)習(xí),而不是在假期里面玩手機(jī),這樣的話,孩子只會(huì)更加的不想學(xué)習(xí),甚至都會(huì)產(chǎn)生抗拒的心理。
二、讓孩子愛上學(xué)習(xí)的最好方法,就是父母的引導(dǎo)。
1、父母的引導(dǎo)。
