叛逆期的癥狀也有不同的特點:
1. 年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。
2. 性別特點——具有反叛性格的學生當中,男生多于女生。
3. 教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的孩子更加反叛。
4. 誘因特點——主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。
5.行為特點——反叛的青少年大多不計較行為后果,做出某些十分極端的事情,諸如長期在網吧,甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。
其實,所謂叛逆,不過是大人一廂情愿的說法,對孩子來說那是人家成長的一個標志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求,尊重他的成長,你就不會再為此而撓頭。
所以,孩子人生的3次叛逆期,你一定得這樣管!
第一個“叛逆”期,二歲左右腦
孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈,所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人頭疼的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應。
有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了,那可能是因為媽媽在跟孩子交流時,總喜歡命令式的不要怎樣,不許怎樣,孩子就過早地學會了說“不”。
孩子就是家長的一面鏡子,你是怎么樣的,在他那里就會得到反射。所以改變孩子的關鍵,還是先改變自己!
而且孩子雖然有了強烈的自我意識,但是在與人交往中,很多想法他不知道該如何表達,比如當別人搶他玩具時,情急之下他會做出拳打腳踢的動作。一個是因為手腳敏感期,一個是因為他自己不知道該怎樣正確表達意見,慌亂中做出的隨心所欲的反應。
那么父母該如何管教這一時期的孩子呢?
1、切記不要太民主
很多家長似乎很民主,凡事都與孩子用商量的口氣,我們去吃飯好不好?我們一起刷牙好不好?孩子這種情況下大都會回答“不好!”接著你又會開始發脾氣或者講道理,那寶寶會更聽不進去。
2、讓孩子做選擇題
在要求孩子前,用你自己所能接受的選擇方式,給出他兩個選擇!比如你想吃米飯還是面條?咱們現在出去,還是五分鐘后出去?
當然,有的小孩會給出額外的答案,那你就明確地告訴他,這不是選擇范圍內的,然后很嚴肅地再重復一遍自己的命題。其實,很多時候小孩子也不想給家長太多的沖撞,一般此時他會根據你的范圍來選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導,另一方面讓孩子覺得你非常尊重他,有一種當家作主的感覺!
3、別跟孩子“死磕同一個”
教育家霍霍姆林斯基說過:教育孩子的全部技巧是不傷害孩子的心靈的。這句話我也十分贊同。其實,孩子身上的問題往往是家長行為的折射。家長總是抱怨孩子不聽話,卻沒有想過自己也有不聽話的時候,其實,可能是你沒有把孩子當作一個獨立的個體,沒有真正的去尊重孩子。
4、家長要以身作則
家長是孩子最好的老師,孩子在成長過程中會模仿家長的言行舉止,并且在模仿家長所做的事情時,他們都會去模仿家長。如果家長不注意自己的言行舉止,那么孩子身上就會有樣學樣,漸漸地成為了家長眼中的樣子。因此,家長要以身作則,樹立自己的良好的形象,不要總是在孩子面前做一些不可理喻的事情,在和孩子相處時,家長也要注意自己的言行舉止,給孩子樹立一個好的榜樣。
孩子是父母的影子,很多父母雖然在工作中取得了很好的成績,但是在孩子面前,卻往往是不夠自信的。所以,如果想要孩子更加陽光健康,家長就要重視家庭教育。現在的很多孩子,他們從小都是家長“捧著”長大的。現在孩子的童年,正是父母對孩子寵愛的時候,但是很多父母并不知道,自己的行為,會給孩子帶來怎樣的影響。
作為家長,要讓孩子變得陽光健康,父母要學會夸孩子,但是不要吝嗇自己的贊美孩子。
1、 不要吝惜孩子的愛
在孩子的世界中,父母是非常重要的,而父母的愛,能夠給孩子帶來安全感,更加重視孩子,孩子將來也會更加自信的。所以在孩子成長的過程中,父母要學會夸獎孩子,讓孩子明白,只有自己做的好,才是真正的好孩子。
2、學會夸獎孩子,不能一味的去指責
孩子,你要學會慢慢學會夸獎孩子,不要一味的去指責孩子,要學會去發現孩子身上的閃光點,去夸獎孩子身上的閃光點,讓孩子變得更加優秀。
3、學會在孩子面前表現自己
家長要學會在孩子面前表現自己,學會在孩子面前表現自己,學會在孩子面前表現自己。孩子在這種家長的影響下,自然而然也會變得越來越優秀。
學會夸獎孩子,家長要學會夸獎孩子
1、夸獎孩子的時候不要盲目的夸獎孩子
很多家長在夸獎孩子的時候,一開始都是帶著抨擊的口氣,認為孩子這種行為是不對的,家長們要正確的去夸獎孩子,不要盲目的夸獎孩子。
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何改善孩子叛逆厭學提學習成績的6個步驟》的電子書
