孩子老是在學校不聽話,還經常違抗學校的規定,甚至經常曠課。就在昨天,我跟這位寶媽聊起這個話題,得到的回應是,她說自己的孩子在學校是一個“小霸王”。
因為在平時工作中,老師沒少費工夫教育孩子,但是孩子卻在學校里出現了“打架”的現象,為此,我和這位寶媽很是苦惱。
其實,有很多時候,在學校的違紀行為,在孩子身上也是或多或少都存在的。他們的違紀行為,幾乎是體現在每天逃課和玩手機的行為中。
那么,孩子為什么會出現“打架”行為呢?
1、父母缺乏正確引導
有些父母,自身學歷不高,收入較低,沒有什么文化知識,在孩子出現這種“打架”行為的時候,并沒有及時正確引導孩子對待,孩子就會出現“打架”行為。
2、心理需求得不到滿足
有些父母由于工作太忙,沒有時間陪伴孩子,或是他們認為只要給孩子足夠的物質條件,孩子就不會出現“打架”行為,
因此,一旦發現孩子出現打架斗毆,就認為是孩子調皮搗蛋,不聽話。
3、壓力過大,缺乏對孩子的關心
對于孩子而言,父母也是他們最重要的天職,父母在孩子小的時候,要給孩子足夠的陪伴,沒有人的陪伴,也沒有父母的關愛,孩子就會失去對生活的期望,對未來充滿失望,有的還會產生自我懷疑,沒有人可以幫助孩子面對生活中的挫折,對孩子的成長是不利的。
4、沒有關注孩子的情緒
現在的孩子大多有心理壓力,如果家長對孩子的心理壓力過于緊張,孩子因為考試失誤,受到批評,心里就會產生很大的壓力,對考試成績也會有很大的影響。
如何能夠讓孩子更加努力呢?家長就需要注意了,對于這個問題,家長要多給孩子傳遞積極的情緒,不僅僅是正向的,同時也要讓孩子們明白學習的意義,很多時候孩子之所以不努力學習,是因為學習本身給了他們很大的壓力,而在這種壓力下,孩子們也更容易失去了學習的動力,從而成績下滑。
家長們一定要記住,幫助孩子一起解決學習的問題,最重要的是了解孩子們的需求,孩子們需要的是具體的幫助,而不是一個嚴厲的懲罰。如果我們想讓孩子們更好的努力學習,那么我們就要從這三個方面去努力,而不是說我們父母在孩子學習的過程中的干預方式。
不要總是盯著孩子的成績不放,
而是要幫助孩子分析問題,與孩子一起想辦法,然后因材施教。而不是簡單粗暴,只關注孩子的學習成績,使孩子產生了厭學情緒。
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