叛逆期的學校是怎么樣的?
青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護。他們反對父母把自己當小孩,而以成人自居。為了表現自己的‘非凡’,他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。”
他們就像風箏線一頭牽著父母的手,一頭牽著外面的風,往前飄,邊說:“不要往窗外去,風箏插在天上的翅膀,一定要飛起來。”
我們都知道,在孩子的成長過程中,尤其在青春期,父母和孩子的關系,就像是“魚缸”和“魚缸”。沒有了既定的生活模式,父母對孩子的教育就會感到茫然無措。
青春期是人生的“第一個逆反期”,又被稱為“人生的“第二次誕生期”,由于生理原因和環境的影響,青春期的孩子通常表現出以下幾點特征。
第一逆反期:反叛性格的形成與發展
反叛性格的形成主要表現在孩子身體的變化,比如開始出現第二性征,發育成長加速階段,身高突增,生殖系統發育完善等方面。
反叛個性的產生主要原因
反叛個性的形成主要來自于家長的教育。教育專家認為,無論是學校教育還是家庭教育,對青春期孩子要尊重、理解,鼓勵和支持。家長要在心理上給予充分的自主權,當孩子遇到挫折時,要給予幫助,而不是一味地打擊。
反叛個性的形成主要源于家長的教育。在家庭教育中,應充分發揮家長的作用,不斷地調整自己的教育方式,與孩子一起進步。但是,如果家長和孩子的目標、方向出現偏差,也就很容易形成反叛個性。在這種情況下,家長的教育觀念和教育方式也會出現較大的差異,時而搞砸事業,時而搞砸學校。
在這種情況下,家長應該認真地調整自己的教育觀念、教育方式,與孩子共同探討如何才能讓孩子健康成長。而且,這個階段,也是孩子情感發展的重要時期,他們會開始思考自己的人生,這時候,家長應該尊重孩子的想法,認真傾聽,幫助孩子培養感情。父母在與孩子交流溝通的時候,要注意自己的表達方式,首先要控制好自己的情緒,保持心平氣和,,這樣才能更好地與孩子交流。如果家長在這個時候,隨意對孩子發脾氣,孩子可能會變得十分膽小、內向,甚至還可能因此出現自閉癥。
3. 學會合理地對孩子說不
家長要注意自己的教育方法,使用一些管教原則。比如,不要總是命令孩子應該怎樣做,而是應該怎樣要求孩子。比如,不要讓孩子給家長洗澡的時候,手上沾了一盆水就不想洗。
因為這樣的教育方法,會嚴重傷害到孩子的自尊,讓孩子感到害怕,失去自信。而且,也不利于親子關系的發展。如果總是用命令式的方式,與孩子溝通,那親子關系只會更加緊張。
4. 適當的讓孩子自己做選擇
在生活當中,有些家長總是覺得孩子小的時候應該要怎么做,但是等到孩子長大后,自己就會發現,孩子有自己的想法了。對于孩子的成長來說,應該讓他自己做出選擇,自己做決定。而不是家長替孩子做決定,然后孩子去找工作人員找工作人員。所以,這也是一種對孩子能力的一種培養。
家長可以適當的放手,讓孩子自己去選擇自己喜歡的東西。比如玩具店,衣服顏色,學校的老師等等。
給孩子自己做決定的機會,也可以讓孩子感受到父母對自己的尊重。這樣,孩子的自我意識就會得到滿足。
5. 不回避孩子
有時候孩子明明做錯了事,卻死不承認,因為害怕父母的責備,干脆不說話。父母一定要控制好自己的情緒,不能把這種情緒傳遞給孩子。
可以向孩子表達自己的愛意,但要讓孩子明白,父母不會因為他做錯事就生氣,孩子也不會因為自己做錯事而更加逃避責任。
經常說謊是一種不好的品質,但對孩子來說,卻是父母最需要做的事情,不是嗎?
三、正確看待孩子撒謊的行為
《兒童心理學》中曾提到:撒謊是一種普遍現象,在幼兒時期就已經出現,但到了小學中高年級時,撒謊越來越少了,甚至更多。
這和父母在孩子成長過程中對孩子撒謊的態度有直接關系,因為撒謊的行為并不是一個單一的結果,孩子撒謊是因為遇到了困難,這個困難也是他不得不面對的。
比如孩子考試沒考好,為了避免被家長指責,他們會選擇撒謊騙父母,選擇撒謊。
在家長看來,撒謊就是不好的行為,這種行為很自然,也沒有什么大不了的,因為孩子是很聰明的。
但如果不加以引導,孩子就會養成習慣,為了逃避家長的責罵,他們寧愿選擇撒謊騙人。
在知乎上看過這樣一個故事:
一位父親因為兒子不好好學習,經常打罵孩子,讓兒子變得不再誠實,結果兒子對父親說:“我還是個小孩子,不要讓你們老是念念叨叨叨叨叨。
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