心理健康輔導(dǎo)員
袁章奎
基地是中國(guó)預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)和中國(guó)預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)單位,基地主要領(lǐng)導(dǎo)有心理學(xué)專家、社工、心理專家等組成員,心理咨詢專家作為基地的重要組成部分,主要負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作。主要負(fù)責(zé)看守所的心理健康教育工作,重點(diǎn)關(guān)注處理學(xué)生的心理問(wèn)題,以及家長(zhǎng)的心理健康問(wèn)題。
基地的學(xué)生管理方式也是千差萬(wàn)別的,有的人可能外向開(kāi)朗,有的學(xué)生則不然,有的人則不然。基地的心理老師正如醫(yī)院心理科的醫(yī)生所說(shuō),他們多數(shù)是醫(yī)院的“大夫”,大多數(shù)都要請(qǐng)心理咨詢師來(lái)矯正孩子的問(wèn)題。我們看到的,是孩子的問(wèn)題行為,但其實(shí)更多的是家長(zhǎng)在背后“推著”的問(wèn)題。所以,問(wèn)題不是一天兩天形成的,而是長(zhǎng)期以來(lái)家庭教育觀念、教育風(fēng)格和方法的積累,也是長(zhǎng)期以來(lái)家庭教育工作的影響。
很多家長(zhǎng)是在抱怨孩子不聽(tīng)話,叛逆,不好管教,但其實(shí),我們是在不斷反思自己。我們真的能做到理解孩子嗎?做到從孩子的角度看問(wèn)題,就能夠和孩子更好的交流,幫助孩子。
在平時(shí)的生活中,我們也要多和孩子溝通,聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。如果孩子認(rèn)為,有些事情自己是做不到的,家長(zhǎng)也不要忙于否定、責(zé)怪或生氣,可以嘗試著引導(dǎo)孩子去做一些他力所能及的事情。比如,孩子小時(shí)候在家里看電視,總想著看電視,但總想著看電視,家長(zhǎng)可以把電視換成電視是孩子喜歡的食物,并且擺放著電視機(jī)。孩子想看電視時(shí),家長(zhǎng)把電視關(guān)掉,停止播放,給孩子一種任務(wù)感和快樂(lè)感,對(duì)孩子有積極的促進(jìn)作用。
當(dāng)孩子的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)受到家長(zhǎng)的影響時(shí),也會(huì)發(fā)生改變。當(dāng)孩子想改變時(shí),他們會(huì)告訴自己,要努力做好,不想讓別人失望,或是避免受到批評(píng),是很多孩子的通病。家長(zhǎng)還要讓孩子知道,任何人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,但是要注意避免消極的語(yǔ)言表達(dá)出,避免對(duì)孩子的傷害。
6. 適當(dāng)使用獎(jiǎng)勵(lì)
孩子做錯(cuò)事,可能會(huì)受到家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的影響。因此家長(zhǎng)在給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)使用一些獎(jiǎng)勵(lì)。例如,當(dāng)孩子不想寫作業(yè)時(shí),可以告訴孩子可以休息一會(huì)再寫;當(dāng)孩子想要看電視時(shí),家長(zhǎng)可以和孩子約定看完幾集動(dòng)畫片后就去寫作業(yè)。孩子在看電視的時(shí)候,家長(zhǎng)可以給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)一定要掌握正確的方法,不能太過(guò)于寵溺,也不能過(guò)于隨便。家長(zhǎng)要做到寓教于樂(lè),在孩子需要的時(shí)候陪伴他們,也要讓孩子明白一定的道理。
7. 學(xué)會(huì)耐心
孩子在遇到困難的時(shí)候,難免會(huì)情緒煩躁,這時(shí)候家長(zhǎng)不能責(zé)怪孩子,而是要耐心引導(dǎo),給孩子講解一些解決困難的方法。并且一定要讓孩子知道,耐心做事可以做好,但是一定要有耐心。
最后,家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)理解孩子,多鼓勵(lì)孩子,在與孩子交流的過(guò)程中,要多觀察孩子的情緒變化,盡量將孩子的行為和心理變化變成孩子的表象。這樣能夠幫助孩子走出抑郁,避免出現(xiàn)抑郁的狀態(tài)。
面對(duì)孩子的抑郁,家長(zhǎng)的態(tài)度也很重要,積極的面對(duì)孩子的抑郁,父母要了解抑郁的心理原因,這樣才能讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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