男孩子9歲就開始叛逆了嗎?我想,這是沒必要的。那么,叛逆從何而來?
一、什么是叛逆?
叛逆是指,人們在主觀意識上拒絕別人合理的管束,甚至拒絕自己正當(dāng)?shù)男枨?與人交往時(shí),拒絕別人合理的請求,并據(jù)此來判斷“我”是誰。比如,在大街上,我們會(huì)看見一個(gè)人拿著垃圾袋上街。
我們好奇,為什么他會(huì)這樣做?
從心理學(xué)的角度來說,孩子從2歲開始進(jìn)入“第一反抗期”,開始有了自我意識,擁有了自我主張,就有了想要反抗的強(qiáng)烈愿望。
一、什么是“第一反抗期”?
“第一反抗期”一般指的是1歲以前,孩子學(xué)會(huì)了自主意識,也會(huì)表現(xiàn)出對父母的強(qiáng)烈的依賴。
首先就是“第一反抗期”,3歲左右是孩子第一反抗期,他們對父母的不服從就會(huì)表現(xiàn)出不耐煩、反抗的情緒。
在這個(gè)階段里,孩子的自我意識特別強(qiáng),在每個(gè)階段都需要通過不停地嘗試、不斷地探索、嘗試,才能讓自己獲得最終的經(jīng)驗(yàn)、安全感,從而更好地成長為真正的獨(dú)立個(gè)體。
面對這一階段的孩子,父母所需要做的最重要的就是尊重,把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這樣才能贏得孩子的尊重。
2歲前,孩子需要依戀,父母不要把孩子當(dāng)做是小孩子
在孩子兩三歲時(shí),孩子會(huì)通過“第一反抗期”、“第一反抗期”、“第一反抗期”等不同的反抗行為來建立自我意識,第一反抗期是孩子一歲半到兩歲半歲。
這個(gè)階段的孩子,對這個(gè)世界的任何事物都傾向于嘗試,即使是孩子的錯(cuò)誤,也希望自己論證自己的觀點(diǎn),聽從父母的意見。
很多家長都認(rèn)為孩子到了這個(gè)年齡段就是“可怕的兩歲”,所以看到孩子的這些行為就會(huì)非常的不開心,覺得孩子變得不聽話。但其實(shí)孩子的這個(gè)叛逆期并不是什么壞事,只要利用得當(dāng),孩子會(huì)順利度過這個(gè)時(shí)期。
三、父母以暴制暴
有的父母看到孩子哭鬧,就會(huì)覺得孩子很煩,就會(huì)直接采用打罵的方式來制止孩子,覺得打罵只會(huì)讓孩子變得更加叛逆。
但這種方法也會(huì)對孩子造成很大的影響,這兩種教育方式都不利于孩子的健康發(fā)展。
對于三歲的孩子,父母要盡量控制好自己的情緒,不要用武力壓制孩子。
也不能用比較激烈的方式教育孩子,因?yàn)楹⒆涌赡苈牪坏礁改傅脑?可能只會(huì)用哭鬧的方式來讓父母妥協(xié)。
另外父母可以通過其他的方式來教育孩子,比如說用游戲的方式來讓孩子安靜下來。
因?yàn)楹⒆釉谟螒蛑泻苋菀仔纬筛行缘谋磉_(dá)方式,在游戲中就可以把這種方法應(yīng)用到生活當(dāng)中。
但是現(xiàn)在很多父母在教育孩子的過程中往往會(huì)采用比較極端的方式去教育孩子,就是所謂的“叫警察抓小偷”,而這些方式往往會(huì)起到反作用。
所以在教育孩子的時(shí)候,父母要注意控制自己的情緒,盡量用柔和的語氣去和孩子交流,而不是通過比較嚴(yán)厲的方式去教育孩子,而是要注意去了解孩子為什么會(huì)有這樣的情緒,從而再去幫助孩子解決問題。
02、孩子缺乏自信怎么辦?
雖然現(xiàn)在社會(huì)上的孩子都是非常聰明的,但是很多的孩子在成長過程當(dāng)中也都是缺乏自信的,當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)問題的時(shí)候,很多父母在孩子的心里就會(huì)認(rèn)為孩子是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)才導(dǎo)致的,或者是因?yàn)槠渌脑虿艑?dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降,那么父母也是不會(huì)去關(guān)注的。
所以孩子如果學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了問題,那么在一定程度上其實(shí)也是和孩子的性格有關(guān)系的,而這種時(shí)候父母一定要注意自己的教育方式,因?yàn)槊總€(gè)孩子的性格不一樣,所以就有不同的方式,父母教育的方式也會(huì)有著天壤之別。
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三、父母的教育方式有問題
1、缺少時(shí)間概念
在教育孩子的過程當(dāng)中,父母會(huì)覺得自己一天的工作很累,還要為了孩子的學(xué)習(xí)四處奔走,各種事情都要操碎了心,所以時(shí)間久了就會(huì)缺乏時(shí)間概念,導(dǎo)致孩子覺得自己怎么努力也做不到,
對于孩子來說,只是父母的過問和關(guān)心,但是父母從來沒有問過孩子想要的到底是什么,父母以為自己在工作,但是從來沒有想過孩子到底是在學(xué)習(xí),還是在玩耍。
2、主觀原因?qū)е?/p>
父母總是用自己的經(jīng)驗(yàn)來教育孩子,想要孩子少走彎路,
所以在孩子的主觀原因也有可能是因?yàn)楦改傅姆绞綄?dǎo)致的,但是父母也要考慮一下孩子是不是真的需要“更多的陪伴”,很多的父母就會(huì)忽略掉一些客觀因素,或者是看不到孩子真正需要的陪伴。
所以就會(huì)把孩子放到了學(xué)習(xí)的環(huán)境中去,因?yàn)楹⒆拥钠瘘c(diǎn)在家庭,父母的引導(dǎo)對于孩子來說是最重要的,也是對孩子三觀形成的最好的一個(gè)培育,而這就需要家庭教育的言傳身教,如果家庭教育的內(nèi)容沒有對孩子起到很好的引導(dǎo)作用,那么父母的教育就會(huì)失去它的意義,同時(shí)也會(huì)讓孩子感覺到極度的壓抑。
這種沒有邊界的教育不僅會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反叛的情況,同時(shí)也會(huì)讓父母和孩子的關(guān)系變得很疏遠(yuǎn),如果孩子的學(xué)習(xí)成績不理想,父母就會(huì)很著急,一旦有了打罵的情況發(fā)生,那么父母就會(huì)覺得自己的教育是失敗的,在父母看來就是“失敗”,不過是在向孩子示范正確的一種教育方式而已。
