青春期孩子暴躁易怒（青少年焦躁易怒）
大皖新聞?dòng)?易激易怒是不是“青春期”的躁動(dòng)？身體不適是否為“老年期”的常態(tài)？10月10日是世界精神衛(wèi)生日，今年的主題是“營(yíng)造良好環(huán)境，共助心理健康”。合肥市第四人民醫(yī)院心理專家提醒，青少年的抑郁并不總是表現(xiàn)出悲傷的樣子，相反，易激惹、憤怒以及躁動(dòng)不安有可能是他們最明顯的抑郁癥狀。
心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
此外，抑郁狀態(tài)是老年階段常見的情緒反應(yīng)，但常被睡眠障礙、食欲減退和復(fù)雜多樣的軀體不適感掩蓋。只有提高對(duì)自身心理健康的覺察能力，及早識(shí)別，盡早求治，才能更好地維護(hù)身心健康。
初一女生被診斷為“青少年抑郁”
甜甜升初一后，覺得學(xué)習(xí)有些吃力，上課也難以集中注意力，成績(jī)下降厲害。父母責(zé)罵幾次后，她變得沉默少言，郁郁寡歡。性格一向溫順的她還變得很暴躁，甚至跟父母頂起嘴。她多次流露出不愿上學(xué)的想法，還跟父母提過(guò)想看一看心理醫(yī)生，被父母全然回絕。父母認(rèn)為甜甜正值青春期，加上學(xué)習(xí)壓力大，情緒波動(dòng)很正常，不可能有什么心理問(wèn)題，多帶她出去放松放松就好了。直到后來(lái)，母親偶然在甜甜的胳膊上發(fā)現(xiàn)數(shù)道刀劃的血痕，才意識(shí)到事態(tài)嚴(yán)重，趕緊帶她前往醫(yī)院就診。甜甜被診斷為“青少年抑郁”。
在很多人看來(lái)，易激易怒只是“青春期”的躁動(dòng)，其實(shí)并非如此。合肥四院心理咨詢中心副主任何孔亮表示，對(duì)于心理問(wèn)題，成年人通常可以自己尋求幫助，但青少年需要他們的家長(zhǎng)、老師或其他監(jiān)護(hù)人認(rèn)識(shí)到他們的處境并帶他們尋求所需要的幫助。而這往往又并不容易。很多心理問(wèn)題在早期易被掩蓋和忽視。就如甜甜一樣，青少年的抑郁并不總是表現(xiàn)出悲傷的樣子，相反，易激惹、憤怒以及躁動(dòng)不安有可能是他們最明顯的抑郁癥狀。
抑郁狀態(tài)是老年階段常見的情緒反應(yīng)
今年初，張阿姨聽到身邊老姐妹們體檢查出了不好的結(jié)果，感到非常擔(dān)心。雖然她自己的體檢結(jié)果一切正常，但當(dāng)晚張阿姨就失眠了，她不停感嘆：“人老了，真的一年不如一年了。今年的體檢雖好，但是明年又會(huì)怎樣呢？”
數(shù)月后，朋友們發(fā)現(xiàn)張阿姨變了——愁眉不展，胃口不開，少了許多言語(yǔ)。而她自己也總說(shuō)胸悶氣短，后背酸痛，沒有精神。多次前往醫(yī)院，胃鏡 、腸鏡、磁共振等等做了個(gè)遍，也沒查出身體不適的原因。直到在專科醫(yī)院，才被確診為“老年抑郁”。
合肥四院老年心理科主任醫(yī)師孔曉明表示，抑郁狀態(tài)是老年階段常見的情緒反應(yīng)，但常被其他主訴掩蓋，包括睡眠障礙、食欲減退和復(fù)雜多樣的軀體不適感。患者常感到全身不舒服，但到醫(yī)院檢查大多沒有明顯異常，易造成診斷困難，延誤治療。
如有這些征兆需及時(shí)就醫(yī)評(píng)估與診斷
何孔亮介紹，心理狀態(tài)不是只有“健康”或“不健康”兩種對(duì)立的狀態(tài)，而是一種連續(xù)的狀態(tài)。從良好的心理健康狀態(tài)到嚴(yán)重的心理疾病之間有一個(gè)廣闊的過(guò)渡帶，心理完全健康和完全不健康的人都是極少數(shù)的，大多數(shù)人處于中間區(qū)域。
在心理健康狀態(tài)中，人們能夠積極、樂(lè)觀、愉快地工作和生活，自己能夠及時(shí)解決遇到的問(wèn)題；處于中間狀態(tài)時(shí)，也會(huì)遭遇情感困惑、沖突和煩惱，但在自己、朋友以及心理醫(yī)生的幫助下可以較好解決；而處于心理疾病的不健康狀態(tài)中，單靠自己或家人無(wú)法有效解決問(wèn)題，需要前往專業(yè)機(jī)構(gòu)接受專業(yè)醫(yī)生的規(guī)范化治療。
“及早識(shí)別、及早尋求專業(yè)幫助，對(duì)于心理疾病的預(yù)防和治療均十分重要。”何孔亮提醒，如果出現(xiàn)以下征兆，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)評(píng)估和診斷：個(gè)性發(fā)生改變，人際交往遇到障礙；出現(xiàn)查不清楚原因的軀體痛苦；工作、學(xué)習(xí)和注意能力明顯下降；出現(xiàn)反常的、不可控制的行為或情緒變化；出現(xiàn)荒唐怪誕的思維或令人不解的語(yǔ)言等；多疑，懷疑周圍的人都在議論他或者害他；出現(xiàn)自言自語(yǔ)自笑、過(guò)分冷淡，寡言少語(yǔ)等；無(wú)故沖動(dòng)傷人、毀物或自殺、自殘；睡眠不好等。
心理疾病可防可治，重在理解和共助
人們對(duì)于精神心理疾病的恐懼和排斥很多是出于對(duì)疾病的不了解。實(shí)際上，精神心理疾病在得到有效治療后，可以緩解乃至康復(fù)。早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，可以有良好的愈后，并能有效預(yù)防復(fù)發(fā)。
何孔亮表示，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，需要提高對(duì)自身情緒健康的覺察能力，尋求科學(xué)、健康的解壓方法；出現(xiàn)心理問(wèn)題應(yīng)積極尋求幫助，到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估和診斷，獲得心理健康知識(shí)教育、接受心理咨詢、心理治療與藥物治療等。
對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，家人應(yīng)當(dāng)給予患者理解和支持，營(yíng)造和諧的家庭氛圍和寬松的生活環(huán)境，多學(xué)習(xí)了解相關(guān)精神心理學(xué)知識(shí)，做好家人心理健康狀態(tài)的監(jiān)測(cè)工作，以期早識(shí)別、早發(fā)現(xiàn)，配合醫(yī)生做好治療和康復(fù)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，各界需普遍提高對(duì)心理健康的認(rèn)知水平，理解和關(guān)懷精神心理疾病患者，不歧視，不排斥，為心理問(wèn)題的早期識(shí)別、患者的康復(fù)和回歸社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境。
