家暴離婚對(duì)孩子的影響（家暴起訴離婚會(huì)影響孩子的前途）
大寶與小靜生育一女，婚前關(guān)系一般，婚后雙方性格不合，矛盾不斷。大寶性格暴躁經(jīng)常對(duì)小靜實(shí)施家暴，小靜向法院提出離婚。大寶堅(jiān)持認(rèn)為雙方感情很好，不同意離婚。
審理查明，大寶在婚姻存續(xù)期間多次對(duì)小靜實(shí)施家暴，因家暴曾立下保證書(shū)，還受公安局告誡。審理過(guò)程中,法院調(diào)查員調(diào)查雙方及婚生女的相關(guān)情況，調(diào)查發(fā)現(xiàn)雙方女兒長(zhǎng)期生活在不和諧的家庭環(huán)境中，患有嚴(yán)重的抑郁癥，曾服用過(guò)量藥物企圖自盡。法院委托心理咨詢師對(duì)雙方女兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，其表示父母的吵鬧嚴(yán)重影響其心理健康，其總是擔(dān)心爸爸打媽媽，希望父母能早點(diǎn)離婚。
法院經(jīng)調(diào)解，小靜與大寶自愿離婚；未成年子女隨小靜共同生活，大寶按月支付撫養(yǎng)費(fèi)。
孩子心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
在一個(gè)家庭中，夫妻關(guān)系是第一位的，親子關(guān)系，也就是孩子和媽媽、孩子和爸爸的關(guān)系是第二位的。和諧的夫妻關(guān)系，才能讓孩子感受到安全感，體會(huì)到愛(ài)與被重視。而現(xiàn)實(shí)中，大部分的夫妻關(guān)系有著這樣那樣的問(wèn)題，而這些問(wèn)題或多或少會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。本案中，原、被告的女兒從小生活在爸爸對(duì)媽媽的暴力之下，她在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有的不是關(guān)愛(ài)，而是負(fù)擔(dān)，她把本應(yīng)該用來(lái)自我成長(zhǎng)的生命能量都用來(lái)?yè)?dān)心媽媽，擔(dān)心媽媽又被爸爸打罵。長(zhǎng)此以往，這個(gè)女兒患上了嚴(yán)重的抑郁癥，她對(duì)現(xiàn)有的生活狀態(tài)極度排斥，她比任何人都希望爸爸媽媽能早點(diǎn)離婚。正是考慮到夫妻關(guān)系對(duì)未成年子女的影響，從保護(hù)未成年子女利益的角度出發(fā)，本案審理過(guò)程中，法官多次找被告大寶談話，耐心做其工作，最終大寶考慮到女兒的健康成長(zhǎng)，同意與小靜離婚。
